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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 [시행 2009.8.9] [법률 제9642호, 2009.5.8, 일부개정])
2)오늘날 학교 폭력의 특징과 변화한 개념
현재 학교 폭력의 특징
-과거의 정의에 따른 학교 폭력의 범주에 비해 최근에 일어나는 학교 폭력의 경우
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학교폭력에 대해 많은 대책들이 세워져 있지만 여러 가지 개선책이 더 필요하다．일단 학교폭력에 대한 사회적 인식이 변화되어야 한다．현재 사회적 인식으로는 가해자는 범죄자이고，피해자는 뭔가 문제가 있
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학교폭력에 대한 실태분석 연구」, 고려대 교육대학원, 2011.
6. 배준우, 「청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 경북대 과학기술대학원, 2010.
7. 이덕난, 유지연, 「학교폭력 예방 및 대책의 문제점과 개선방안」, 국회입법
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학교폭력에 대한 정확한 이해 없이 관련부처별 대책의 단순한 나열 수준을 크게 벗어나지 못하고 단속과 처벌위주의 일시적인 대응으로 일관하고 있는 실정이다.
③ 처벌 이후의 사후관리대책은 일종의 교정으로서 문제학생의 변화를 목표
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학교폭력예방재단, http://www.jikim.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 의의
1. 개념
2. 발생 요인
3. 형태 및 유형
4. 특징
Ⅲ. 학교폭력의 실태 및 현황
1. 발생현황
2. 관련사례
3
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변화
· 학교폭력을 축소 은폐한 학교 장 및 교원 징계
· 교원이 학교폭력을 공모하거나 예비 정황일지라도 이를 학교장, 학부모에게 통지
· 학교폭력 전담기구에 교감이 포함
· 학교폭력 예방에 기여한 학교 또는 교원에게 상훈/근무성적 평
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학교폭력에 대한 정확한 이해 없이 관련부처별 대책의 단순한 나열 수준을 크게 벗어나지 못하고 단속과 처벌위주의 일시적인 대응으로 일관하고 있는 실 정이다.
③ 처벌 이후의 사후관리대책은 일종의 교정으로서 문제학생의 변화를 목표
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필요.
(2) 미국 철강업계가 앞 다투어 안전제일(Safey First) 슬로건을 도입한 이유
(3) 학부모 및 학생의 집단 괴롭힘 관련교육 의무수강 및 생활기록부 기재의 의무화.
(4) 집단 괴롭힘에 대한 인식 전환이 근본적인 변화를 이끌어낼 수 있다.
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학교폭력행위 방지를 위하여 교직원 연수를 실시하였다.
이 때 교무기획부장은 피해학생에 대한 배려와 가해 학생을 변화시키기 위해 모든 교사가 협조해주도록 당부했다.
가해자 조치 사항>
복합 비행을 한 가해학생들의 행동 변화를 위
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학교폭력 사망 사건
5. 우리나라 학교폭력의 현황
6. 학교폭력의 특징
7. 학교폭력의 유형
8. 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장
1) 학교폭력을 개인의 일탈로 보는 입장
2) 학교폭력을 가정환경 및 가정교육의 잘못으로
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