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학교폭력이다’라고 응답하여
많은 학생들이 학교폭력을 구분하는 데
큰 어려움을 나타냈다.
≪ 그 래 프 ≫
≪ … 중 략 … ≫
본론Ⅱ : 기관현황
학교폭력피해가족협의회
본론Ⅱ : 기관현황
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학교 6학년으로 학교폭력에 노출되어 있기 때문이었다. 과제를 위해 자료를 수집하거나 뉴스기사들을 보면서 학교폭력의 실태와 위험성에 대해 알게 되었고, 특히 학교폭력피해가족협의회의 회장님과 상임이사님을 만나 인터뷰를 하면서 많
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학교폭력예방재단 http://www.jikim.net청소년상담센터 http://www.sangdamsil.or.kr학교폭력피해자가족협의회http://www.uri-i.or.kr
교육인적자원부 홈페이지http://www.moe.go.kr
학교폭력대책국민협의회 http://www.ttastop.org
자녀안심하고 학교보내기 웹사이트 http:/
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학교폭력을 예방하고 해결해 나가는 데 있어서 중요한 역할을 수행해야 할 것이다.
■ 참고문헌
- http://www.civilnet.net/ (시민사회단체연대회의)
- http://www.jikim.net/ (학교폭력예방재단)
- http://www.uri-i.or.kr (학교폭력피해자가족협의회)
- http://www.tt
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폭력 실태 및 청소년 욕구조사보고서
▶ 인터넷 신문 리걸타임즈 http://www.legaltimes.co.kr
▶ 학교폭력예방재단 http://www.jikim.net▶ 청소년상담센터 http://www.sangdamsil.or.kr▶ 학교폭력피해자가족협의회http://www.uri-i.or.kr
▶ 교육인적자원부 홈페이지h
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협의회 세미나.
이영희.(2004). 「아동학대의 현황과 대책」. 제12회 한국아동학대예방협회세미나.
이원숙.(2007). 「아동 성학대 가족을 위한 사회복지개입에 관한 연구 피해아동에 대한 초기 개입을 중심으로」 강남대학교 논문집 제27호.
이원
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학교 사회문화과학대학원 석사학위논문, 2004,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 1990, p. 434.
주영희, “가출아동을 통한 학대에 대한 조사연구”, 사회복지제80호, 서울:한국사회복지협의회, 1984,
조현웅, 아동학대 실태 및 관련법 고찰,
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학교폭력을 예방하고 그에 대한 각종 대책을 세우기 위해서는 적어도 정부, 지역사회 그리고 학교 등에 각기 관련대책기관을 설치할 필요가 있다.
셋째, 피해학생 및 가해학생에 대한 적절한 개입이 필요하다. 피해학생 보호를 위한 개입으로
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학교폭력 실태와 그 예방대책.한국청소년지도학회.
김선형(2005).학교폭력 예방에 대한 교사학생 인식에 관한 연구. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
김용수(2011).학교폭력 피해학생 보호와 가해학생 선도교육조치의 법적한계 및 개선방향
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가족복지의 이해』, (서울: 인간과 복지, 2001).
Alan Kemp, 『가족학대·가족폭력』, 이화여자대학교사회사업연구회 역(서울: 나남출판, 2001).
미셸 하웨이, 제임스 M, 오닐, 『남성의 폭력성에 관하여』, 김태련 외 1인 역(서울: 이화여자대학교 출
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폭력전문상담사, 가정폭력전문상담사, 요양보호사 1급, 운전면허1종 보통, 사회복지사 2급 등)을 통해 스스로 많은 발전을 가질 수 있었습니다.
0000노인종합복지관에서는 사회복지사(홍보사업, 상담사업, 외부지원사업, 사회교육사업, 후생복
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학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는 학
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학교에서 선발해 위촉하는데, 학생 등·하교 지도 및 학교내외 순시순찰, 학내 출입자 관리 및 출입증 발급과 학교폭력 가·피해자에 대한 선도 및 보호활동 등을 하게 됩니다. 일이 그렇게 고되지 않고, 보람도 있는 일이기에 충분히 도전해
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, 학교폭력 피해 학생을 위한 심리회복 프로그램 개발, 정서 발달이 필요한 조기 유아 대상 예술심리 프로그램 기획 등은 제가 특히 관심을 두고 있는 분야입니다.
해서 좀 더 긴 장기적 계획이 있다면은 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며,
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학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기
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