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학교폭력의 개념 2. 현대사회 학교폭력의 현주소 3. 학교폭력의 원인  1) 개인적 요인  2) 가정적 요인  3) 학교 요인  4) 사회적 요인 4. 학교폭력의 일반적인 특징 5. 학교폭력 당사자들의 특성  1) 가해청소년의 특징  2) 피해청
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  • 등록일 2014.09.18
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폭력해소책으로 제시한 정책들이 과연 학교폭력문제를 해결할 수 있는 실효성 있는 대책인가에 관하여는 앞으로 장기적으로 평가분석해야만 할 사항이다. 3. 학교사회사업의 필요성 앞서 보아온 것처럼 지역사회 특히 경찰은 폭력가해자를
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  • 등록일 2005.07.22
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요일 점검사항 월 ( ) 화 ( ) 수 ( ) 목 ( ) 금 ( ) 토 ( ) 일 ( ) 실천여부 실천강도 1. 학교 폭력의 개념과 유형 2. 폭력의 원인 3. 학교폭력 청소년의 특성과 당면문제 4. 학교폭력의 실태와 대책 학 교 폭 력 가 해 자 집 단 프 로 그 램
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  • 등록일 2003.11.27
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폭력 문제를 전담하는 전문 상담원 양성 교육프로그램 개발과 함께 전문상담원들의 재교육 프로그램 개발이 필요하다. 2) 학교폭력가해자를 돕기 위한 전략 (1) 학교사회사업제도의 도입 및 학교사회사업가의 역할 학교폭력가해자는 가정폭
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  • 등록일 2012.10.10
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학교 폭력 ----------------------------------------------- 8 3) 불안 ---------------------------------------------------- 9 4) 학업 스트레스 ------------------------------------------- 11 Ⅲ. 결론 ----------------------------- 13 1. 정부에서의 노력 ----------------------------------
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  • 등록일 2010.04.24
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논문 199건

특성과 자질을 최대한 고려하는 다방면의 지도를 통하여 학급, 학교에서 소외당하는 일이 없도록 해야 한다. (다) 주변학생들에 대한 지도방안 1)학교폭력이 지속적으로 진행되는 이유는 가해자와 피해자 당사자들간의 문제일 수도 있지만 그
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  • 발행일 2008.10.21
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학교 사회복지 연구소 2003) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대에 대한 이론적 배경1. 아내학대의 개념 2. 아내학대의 특성 3. 아내학대의 유형 및 영향 4. 아내학대의 원인 Ⅲ. 아내학대의 실태 1. 아내학대의 실태와 피해 정도 2. 우리나라 아내학
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  • 발행일 2012.07.08
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학교대 학원 석사학위 논문, 2005 서은주, 아동학대 발생현황과 관련변인에 관한 연구, 계명대학교 대학원 석사학위논문, 1993, 신영화, 한국 아동학대의 사회*인구 및 가족 환경적 특성에 관한 연구, 서울대학교사회복지학과 석사학위논문. 미
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  • 발행일 2013.03.26
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론  1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성  2. 학교폭력의 발생원인  3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성  4. 학교폭력의 실태  5. 학교폭력에 따른 문제점  6. 학교폭력의 문제해결방안  7. 학교
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  • 발행일 2015.04.01
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해 나가야 할 것이다. 마지막으로 학교폭력에 대한 대처방안과 더불어 정책적 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 학교폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기 위해
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 665건

특성검사 -상담윤리 등 ○상담실 경험 및 상황대처 면접질문답변 -학교폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면 -교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면 -상담윤리에 어긋난 상담을
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  • 등록일 2023.06.28
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가해자를 저지할 수 있는 능력이 필요하므로, 자신의 의협심과, 건강함을 어필할 필요가 있습니다. 이렇게 자기소개서 속에 배움터 지킴이에 필요한 내용들을 자연스럽게 녹여낼 때 합격에 한 걸음 더 다가갈 수 있을 것입니다. ※이 자료의
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  • 등록일 2013.02.21
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학교폭력가해자부모님을 어떻게 상담을 할 것인가?! 2. 자신이 상담하는 내담자가 한강다리에서 자살을 하기 직전에 전화가 왔다 어떻게 할 것인가요?! (정답은 없으니 자유롭게 이야기해 보세요) 3. 비밀보호의 원칙에 대해 아는 대로 말씀해
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학교폭력은 결코 선생님이나 학부모가 해결할 수 없다. 전체적인 인식이 문제이기 때문이다. 따라서 이 활동을 통해 전체 사회의 인식 ‘개조'에 일조하고 싶다. 또한 왕따 학생의 ’친구‘로써 소송에 임하고 싶다. 물론 가해자의 변호도 하
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  • 등록일 2012.12.24
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특성 혹은 능력)과 보완․발전시켜야 할 단점(특성 혹은 능력)에 대하여 기술하십시오(자신의 장점을 발휘할 수 있었던 사례와, 단점을 극복하기 위해 기울인 노력이 있다면 구체적으로 설명하십시오). 2.고등학교 재학기간 중 학업 이
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  • 등록일 2004.01.04
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