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대회 개최
□ 운영성과
지속적인 언어순화개선 활동을 통해 심한 욕설 이나 놀림 등의 학교폭력 피해는 줄어들었다.
사례 8 : OO고등학교 학교폭력예방활동
□ 운영목적
학교폭력의 예방활동에 중점을 두고 안전한 학 교문화 만들기에 노력
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학교폭력 예방에 성공한 나라이다. Sheffield Anti-Bullying Project는 영국에서 사용되어 오는 가장 대표적인 학교폭력예방 및 처치프로그램으로 교과과정에 기반한 전략과 학생들을 대상으로 자기주장훈련, 또래상담활동을 실시하고 운동장과 점심
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활동사례를 중심으로), 원광대학교 행정대학원, p13
8. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사, p156, p160
9. 김대영(2007), 학교폭력의 실태와 경찰의 대응방안, 경기대학교 행정대학원, p4
10. 문용린(2006), 학교폭력 예방과 상담, 학지사, p47-p61, p433-
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학교폭력추방4無운동나섰다)
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=286&office_id=130&article_id=0000018684&menu_id=115(개그우먼강유미학교폭력예방일일교사활동) Ⅰ. 학교폭력이란?
Ⅱ. 청소년에게 폭력의 영향을 주는 요인
1. 학
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학교폭력 사안처리에 대한 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 노력하는 것이 필요하다(박효정, 2012).
⑥ 동아리활동 및 학생자치활동 등 다양한 교육과정 상의 노력을 통한 학교폭력 예방활동 강화해야 한다.
동아리활동이나 학생자치활동을 포
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