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학교폭력 및 약물예방 상담과정, 조은 2008
한상철, 김혜원 외 3명 저, 청소년 문제행동(심리학적 접근), 학지사 2003
권준모 저, 심리학과 교육, 학지사 2001 여는 글
학교폭력 문제 어떻게 볼 것인가?
학교폭력 대책의 폭력성
어떻게 할 것
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폭력 성향이 형성되기 쉽다.
윤진, 곽금주, \'대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향\", 1991.
참 고 문 헌
<논문>
곽은자, \"청소년 폭력행위의 실태와 대책에 관한 연구\", 대구효성가톨릭대학교 석사 논문, 1997.
권장환, \"학교폭력의
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학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문
청소년보호위원회(2002) / 학교 폭력 근절을 위한 국민 대토론회 / 청소년보호위원회
한국 형사정책 연구원(1991) / 한국의 폭력문화와 폭력성 범죄
한국교육개발원 편(199
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폭력을 예방하기 위해서는 청소년, 기성세대, 학교, 가정, 사회 이 모두가 노력해야 하고 서로를 조금씩 이해하려는 노력이 전제되어야만 서서히 해결될 수 있는 문제라 생각한다.
요즘 사회에서의 청소년 폭력성의 심각성 및 현상에 대하여
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었다.
Ⅳ. 결론
학교폭력이 갈수록 심각하고 잔인해져 감에 따라 학교 폭력에 대한 우려가 높아지게 됨을 앞에서 보았다. 특히 유아기 때부터 폭력성이 보이며, 초등학교와 중학교 때 많은 아이들이 폭력에 노출 되어 학교생활을 하고 있다는
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학교 내,외 폭력”, 교육개발 한국교육개발원 ,1997
윤석영, “학교폭력의 사례”, 현실과 대책, 한국청소년교육연구소 자료집, 96-1, 1996
윤정광, “학교폭력 예방과 근절대책”, 교육소식, 제9호, 교육부, 1997
윤진, “대중매체의 폭력성이 청소
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학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭력 근절을 위하여 각계 각층의 참여가 요구된다. 그리고 무엇보다 중요한 청소년 지도방법은 그들을 사랑으로 대하는 것이며, 청소년들은 그들의 가치관과 생활양식, 즉 그
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폭력』, 이화여자대학교사회사업연구회 역(서울: 나남출판, 2001).
미셸 하웨이, 제임스 M, 오닐, 『남성의 폭력성에 관하여』, 김태련 외 1인 역(서울: 이화여자대학교 출판부, 2002).
데이비드 피 목슬레이, 『효과적인 복지서비스를 위한 사례관
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학교폭력은 집단적으로 이루어지는 것이 일반적이기 때문에 자녀와 친구관계에 대한 현상파악이 각별히 요구된다. 더하여 부모는 자녀에게 항상 모범된 생활을 하여야 할 것이며 자녀에 대한 교육이나 지도는 어떤 경우라도 폭력을 사용해
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과 생명을 가볍게 여기는 쾌락주의와 같은 건강하지 못한 윤리의식과 문란한 성윤리가 청소년의 학교폭력을 부추기고 있다.
셋째, 경제성장과 이에 따르는 경제구조의 변화는 폭력을 행사할 수 있는 환경을 만들고 학교폭력에도 영향을 미친
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학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌 것입니다. 그 속에서 저는 한참
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학교교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교
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은 학생들이 심리적인 상처를 입고 있습니다.
학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 단순히 가해 학생을 처벌하는 것뿐만 아니라, 피해 학생에 대한 심리적 지원과 함께 예방 교육을 강화해야 합니다. 또한, 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하는
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폭력성이 있는 학생에 대한 대처 방법을 말씀해보세요.
9. 아이들을 교육하면서 가장 힘이 들었던 점은 무엇이었습니까?
10. 국영수 학습지도 방안 및 교수 실력이 어느 정도입니까?
11. 돌봄센터 근무 시 어려웠던 점은 무엇이었습니까?
12. 초
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지적 장애란?
6. 우리나라 장애유형 15가지는?
7. 폭력성(문제 행동) 대처방법
8. 특수교사와의 소통방법
9. 특수교육실무사 근무시 자기계발은?
10. 나의 장점·단점은?
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. 목차
1. 지원동기
2. 업무이해도
3. 문제해결력
4. 직무적합성
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 가격 : 1,000원
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