|
서울 : 문음사. 1992.
2) 김민하, 현장교육연구 방법론, 서울 : 한국교원단체총연합회. 1999.
3) 김영천, 네학교이야기 : 한국초등학교의 교실생활과 수업. 서울:문음사.1997
4) 김윤옥 외 7명, 교육연구를 위한 질적연구방법과 설계, 서울: 문음사. 2001
|
|
|
교육공학연구 제 22권 제 2호, 2006.
문제민, 웹기반 독서 포트폴리오 시스템의 설계 및 적용, 공주대학교 대학원 석사학위 논문, 2004.
우혜민, 웹기반 수행평가를 위한 e-포트폴리오 시스템의 개발 및 적용, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논
|
|
|
학교 교사들이 과중한 업무부담으로 스트레스를 받고 있으며, 중규모 학교 교사들은 직무 만족도가 떨어지고 있어 근무조건 개선이 요구된다. 근무조건 개선으로는 수당, 신설, 행정직 배치, 휴게실, 교원관사 등과 같은 교사 복지시설에 많
|
|
|
교육연구회.
김민정(1998), 『영상자료를 통한 역사이해의 유형과 특성-영화를 이용한 역사수업의 사례 를 중심으로』, 서울대학교대학원 석사학위논문.
민윤(2003), 『사회과 역사수업에서 초등교사의 교수내용지식에 대한 이해』, 한국교원대
|
|
|
수 있는 시간을 확보하기 위해서는 해당 연구교사의 잡무를 경감해 주고 연구 공간을 확보하는 등 단위학교별로 연구 분위기 조성이 이루어져야 하겠다.
2. 교원들의 교육용 소프트웨어 개발 조장
21세기 지식 정보화 사회에 우리 교육이 능
|
|
 |
교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연
|
|
|
교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과정 실행, 교육학대백과사전. 서울대학교 교육연
|
|
|
서울대학교 석사학위 논문.
______(2003). 「사회과 ‘전략적 읽기 교수방법’의 개발과 효과성 입증」. 서울대학교 박사학위 논문.
최진영(2001). 「사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과
|
|
|
대학교 출판부.
정갑순(2006). 부모교육론. 서울: 창지사.
한국부모교육학회(1998). 부모교육학. 서울: 교육과학사.
권영배(2005). 가족체계 이론을 적용한 부모교육 프로그램이 초등학교 학부모와 자녀간 의사소통 향상에 미치는 영향. 한국교원대
|
|
|
대학교 대학원 석사.
이영석(2001). 경호무도교육의 개선방안에 관한 연구, 용인대학교 교 육대학원석사
인터넷
대통령경호실 : www.pss.go.kr
경찰청 : www.police.go.kr
한국경비협회 : www.kfbma.or.kr
용인대학교 : www.yongin.ac.kr
한국체육대학교 : www. k
|
|
 |
한국과학기술원부설한국과학영재학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
|
|
|
한국과학기술원부설한국과학영재학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
|
|
 |
한국과학기술원부설한국과학영재학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
|
|
|
한국과학기술원부설한국과학영재학교에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
|
|
 |
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형 자소서 샘플국민대학교이화여대숙명여대성균관대학교한국교원대학교충남대학교울산과학기술대학교서울교대서강대학교한국외대 수
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형 자소서 샘플국
|
|
 |
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형 자소서 샘플국민대학교이화여대숙명여대성균관대학교한국교원대학교충남대학교울산과학기술대학교서울교대서강대학교한국외대 수시 자기소개서
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형
|
|
 |
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형 자소서 샘플국민대학교이화여대숙명여대성균관대학교한국교원대학교충남대학교울산과학기술대학교서울교대서강대학교한국외대 수시 자기소개서 2
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형
|
|
 |
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형 자소서 샘플국민대학교이화여대숙명여대성균관대학교한국교원대학교충남대학교울산과학기술대학교서울교대서강대학교한국외대 수시 자기소개서1
대학교 수시모집 자기소개서 대학 수시전형
|
|
 |
수 있는 존재로서의 발전을 만들어 가겠습니다.
X. 한국외국어대학교 수시 자기소개서
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
무슨 일이든 제가 맡은 일에 대해
|
|
메뉴펼치기
