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학급경영 평가
1월: 방학생활, 가족 체험 활동, 독서교실 참가, 방학 중 특기, 적성 교육
2월: 한 학년을 마치며, 학급문집 만들기, 새 학년을 준비하며 1. 시기별 학급경영의 의의와 필요성
2. 시기별 학급경영의 운영 범위
3. 시기별 학급
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학급운영의 원칙 정하기
4. 학급운영의 구체적인 방법 정하기
Ⅶ. 학급운영(학급경영)을 위한 실천 과제
1. 학급회의 민주적인 조직을 통한 학생 자치 기반 구축
2. 학급회 임원들의 연수
3. 회의 체계 정립 및 회의의 정례화
4. 행사 및 문
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학교교육계획
II. 학급경영계획
1. 학급경영의 설계
목표, 방침 및 중심 노력점
2. 교과운영의 계획
운영방침
교과별 학년목표 및 지도중점
3. 특별활동운영계획
어린이회활동
역할분담표
클럽활동
학교행사
III. 학생 기초조사표
IV. 교과과정운
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의의와 조직
1. 의의
2. 조직
Ⅲ. 두레반운영(두레중심학급운영)의 활동
1. 두레가 엮는 아침자습
2. 두레가 운영하는 아침조회
3. 청소
4. 두레일기
5. 두레끼리 하는 봉사활동
6. 생일잔치
7. 학습도움주기
8. 두레상담
9. 학교행사와 관
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학급경영의 원리
(1) 교육적 학급경영
(2) 학생이해의 학급경영
(3) 민주적 학급경영
(4) 효율적 학급경영
6. 학급담임의 임무
첫째, 학급경영관리의 책임
둘째, 아동. 학생지도의 책임
셋째, 학년간의 연계책임
넷째, 부모와의 연계책임
2004학년
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