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학습량, 수준 등에 중점을 두어 평가한다. 실행 여건 평가는 시설·설비, 교재, 교구, 학습 자료 등 주로 학습 환경 및 학습 매체에 중점을 두어 평가한다. 3. 기본방침 국민 공통 기본 교과는 10학년에 편성 운영하는 것이 원칙이나 실업계고등
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  • 등록일 2009.01.04
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학년에 편성하였음) 창의적재량활동(2단위)과 특별활동(4단위)은 기준대로 이수하도록 한다. 수학과 영어는 기준에 의거 단계형 수준별 교육과정을 적용한다. 국어, 사회, 과학은 기준에 의거 심화·보충형 수준별 교육과정을 적용한다. Ⅶ. 결
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  • 등록일 2008.12.15
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공통 기본 10개 교과의 심화·보충 학습을 위한 것이며, 고등학교에서는 교과재량 활동이 선택과목 학습의 심화·보충을 위해서도 활용 될 수 있다. 창의적 재량활동은 학교, 교사와 학생의 자율적이고 창의적인 교육활동 운영을 위한 것으로
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  • 등록일 2009.05.03
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고등학교 : 고등학교 과학과 ICT 교수학습 과정안 제작·활용, 2003 성심여자고등학교 연구학교 운영보고서 : 수준별 교육과정 교과의 목표 지향평가연구, 2001 서울과학교육원 : 과학교사 실험연수 교재, 1992 염시창 역 : 통합연구방법론, 학지사,
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  • 등록일 2011.08.24
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학습 내용 또한 지필 고사의 평가 문항에 포함시키는 것이다. 그리고 학습자들이 학습과정에 어느 정도로 참여하는가를 확인하기 위하여 과정 평가를 병행하는 방안이다. 심화보충형 수준별 교육과정의 평가와 관련한 두 안 모두 공통적으로
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  • 등록일 2011.05.19
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논문 28건

후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12 4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12 5. 결론 및 제언 13
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  • 발행일 2011.02.09
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수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제언 10
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  • 발행일 2011.02.07
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고등학교 사회 교사용 지도서 - 두산 EnCyber, http://www.encyber.com/ - 한겨레신문, 1999.08.27 - 그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html - http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관 1. 단원설정의 의의 2. 단원의 성격
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  • 발행일 2011.05.30
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학교 교육대학원. 문용린(2000), 『수업이론』, 서울 : 교육출판사. 박종수(1998), 『국제무역의 이해』, 두남. 박중신외 6명(1998), 『세계화와 국제무역』, 동성사. 백영균(1999), 『유연한 학습의 구성』, 교육월보, 제 186호, 교육부. 심상렬(2000)
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
학교 교육 대학원 권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원 이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교
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  • 발행일 2009.01.31
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취업자료 135건

학생으로 간다면 예상되는 차이점과 어려움, 그에 대한 대책을 말하시오. 어떤 디자이너가 되고 싶은지 말하시오. 평소 부모님과의 갈등은 어떻게 해소하는지 말하시오. 디자인과 사회와의 관계에 대해 말하시오. 43. 의 치 간호대학 공통
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학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 학습자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니다. 또한 연
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학술 단체에 참여하여 교육 공동체와의 교류를 강화하고, 교육의 지속 가능한 발전을 위한 혁신적 방안을 모색할 것입니다. 또한, 현장 교사 및 교육 관계자 대상 연수 프로그램 개발과 실행에 기여하여 교육 전문성 향상과 교사 역량 강화를
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공통적으로 응용되는 사항은 빠짐없이 기록하는 것이 좋다. 인사담당자가 한 사람의 이력서를 읽는 데는 고작 1분 이내이다. 그러므로 KCC정보통신의 업종과 관련된 내용을 위주로 간결하고 일목요연하게 써야 하고, 출신학교나 학과, 자격증
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학 기간 중에는 주일에 교회학교 교사로 봉사하고 방학기간 중에는 친구들과 같이 지방으로 봉사활동을 떠나겠습니다. 천문학, 지질학 등 다양한 학문들도 접하고 또한 화학, 생물학, 물리학도 복수전공을 하여 공통과학교사에도 부족함 없
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