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학교 미술과(미술교육)의 교육과정재구성
1. 교수?학습 목표의 상세화
2. 단원별 시간 운영 계획 수립
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 지도방법
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 DBAE수업모형
1. DBAE의 정의
2. DBAE 교수의 특징
1) 미술
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구성하거나 실시 방법을 구체화시키는 방향으로 설계한다.
(다) 7차 수학과 교육과정 설계 자체가 활동 중심을 기저로 하였기 때문에, 각 차시별로 안내된 수행 평가를 실시할 때에는 평가지에 게재된 준비물을 살펴보고 당해 학교의 학생들
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학교교육과정 편성의 절차 및 방법 분석”, 한국교원대교육대학원
Ralph W.Tyler(1949), “Basic Principles of Curriculum and Instruction”, 진영은 역(1996), “Tyler의 교육과정과 수업지도의 기본원리”, 양서원, 119pg
이상호(2002), “학교교육과정 편성의 절차
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교육개론, 서울 : 미진사, 1992
로웬펠드·브리테인 저, 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사, 1993
미술교육, 형설출판, 1988
박은덕, 초등학교 미술과 교육과정 및 교과서 구성 체제 비교 연구 - 한국·미국·일본, 미술교육논총 제 9집, 한국미술교
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교육과정 운영과 과목별 특성을 제대로 반영하지 못하는 획일적인 교육방식 시스템을 개선하고 수업 중심의 학교 운영, 교육과정 운영의 자율권 확대, 교과과정의 탄력적 운영으로 인한 전문성을 높이는 환경 조성을 위해 추진되었다. 교과
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