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청소년문화론, 구상
이윤구, 2002, 청소년문화론, 한국청소년연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화의 의미
2. 청소년 문화에 대한 이해 필요성
3. 학교에서의 청소년 문화
4. 학교 내 청소년 문화의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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종류
(1) 어린이 성폭력
(2) 친족 성폭력
(3) 직장내 성폭력
(4) 학교내 성폭력
(5) 사이버 성폭력
(6) 청소년 성폭력
6. 성폭력 피해자의 후유증
(1) 심리적 문제
(2) 신체적 문제
(3) 사회적 문제
7. 대처 방안
8. 느낀 점
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청소년을 육성할 수 있을 것이다.
참고문헌
고정자 - 1992, 청소년의 흡연과 비행과의 관계분석, 가정학회지
김선희 - 1997, 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 석사학위논문
도종수 외 - 1990, 청소년 유해환경의 실태와 대책에
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그램을 확대 보급하여 건전한 청소년문화를 창달해야 한다.
7. 약물상담전문가 양성
약물예방 및 상담 전문인력을 양성해야 한다. 초. 중. 공 학교 단위의 약물교육 지도교사와 약물관련 상담인력을 체계적으로 양성할 필요가 있으며 보호시
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학교
조은임(1997) / \'중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구\', 석사논문, 성결대학교
종합사회복지관의 연계성을 중심으로,” 사회복지연구(부산대학교 사회복지연구소)
전인열(2001) / 청소년 약물남용의 문제와 개선 방안, 전북대 교육대
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