|
교육 …………………… 2
Ⅱ. 교육의 책무성과 평가 ………………… 6
Ⅲ. 교직의 여성화……………………………13
Ⅳ. 한국의 열린교육 ……………………… 15
Ⅴ. 가상교육 ………………………………… 26
[참고문헌] ………
|
|
|
분석한다.
셋째, 분석 결과에 기초하여 장애자녀 성장에 맞는 장애자녀 부모교육 프로그램을 제시한 다.
2. 연구 방법
1) 조사 대상
본 연구에서는 장애아 학부모들의 부모교육 참여 경험과 부모교육 욕구를 알아보기 위해 전국의 특수학교 가
|
|
|
교육과정의 변화과정
구 분
교육과정상의 특징
제1차 교육과정(1954-1963)
○교육과정: 각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제
- 반공교육, 도의교육 강조
- 교과중심 교육과정
제2차 교육과정(1963-1973)
○교육과정: 학생들이 학교의 지도 하에
|
|
|
학교발전기금을 조성할 수 있도록 하는 근거를 마련하였다(제31조 내지 제34조).
⑧ 근로청소년등의 교육받을 기회의 확대를 위하여 고등학교에 4년제 과정으로 운영되는 시간제 또는 통신제의 과정을 둘 수 있도록 하였다(제45조 및 제48조).
|
|
|
지도자, 상담전문가, 학교사회사업가 등 전문직의 팀웨과 학교-가정-지역사회-각종 지역기관이 유기적인 협력체계를 구축한 다중적이고 통합적인 접근이 절실히 필요한 상황이다.
학교부적응 청소년을 위한 일련의 프로그램을 통해서 분명
|
|
|
교육여건 개선, 교육환경 개선사업 지속 추진 등(23P)
-
- 공교육내실화 대책 수립
-
-
과제명 : 학교폭력 실태조사(청소년폭력예방재단)
구 분
요 구 사 항
반 영 내 용
학 생
.학교폭력으로부터 공포와
괴로움 제거
.2002년도를 '폭력 없는 학교
|
|
|
꾸리찌바 시의 선택
8. 프랑스 - 책과 방송의 아름다운 공존
Ⅵ. 독서운동의 발전 처방
1. 분명한 주체와 지속성 확보
2. 독서교육 전문인력 육성
3. 미디어 교육 차원의 독서교육
4. 총체적이고 실천적인 협력체계
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육비의 필연적인 증가
(3) 논술제도의 문제점
2) 대학입시제도의 개선점
(1) 자기 적성에 맞는 특정 분야의 우수한 인재를 뽑는 입시 전형
(2) 창의적 사고 능력을 평가하는 자율형 입시 전형
(3) 잠재 능력을 평가하는 전형
(
|
|
|
교육을 더욱 강화해야 하겠다.
9. 참고 자료
신창순(2003) / 청소년 약물남용 대책에 관한 연구, 한성대석사학위논문.
최윤자, 고등학교 학생들의 약물남용에 관한 조사연구, 인하대학교 석사학위 논문, 2008
안영우, 최종학, 라명기, 김종성, 깁갑
|
|
|
학교 교육 활동 시간으로 운영해야 하며, 교육내용 분량 선정 기준 주수 32주(192일)를 이수하고 난 후 나머지 12일은 교육과정 심화발전을 위한 융통성 있는 시간(학급의 학예행상, 문집 만들기, 작품 전시회, 발표회, 생활지도, 기본 학습훈련
|
|
메뉴펼치기
