|
학교 교육문제연구소(1999), “왕따학교폭력의 실태와 대처방안”, 『일본동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한일 학술대회 자료집』, 서울: 경희대학교 교육문제연구소
― 박민서조준, “집단 따돌림 현상에 대한 원인과 대응방안에 관한 연구”
|
|
|
학교폭력·이지메의 공통 원인”
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=201203152208245&code=940401 Ⅰ．사회문제
１）주변의 사회문제
Ⅱ．‘집단따돌림’
１）집단따돌림이란？
２）집단따돌림 사례
３）
|
|
|
학교 폭력 : 현실과 대책』
조석희. 새 담임교사와 자녀교육 상의하세요.
조양욱. 일본 키워드 77 이것이 일본이다. 서울 : 고려원.
최충옥. 가정과 청소년 문제, 청소년문제론. 한국청소년개발원. 1. 왕따 (집단따돌림)의 정의
2. 왕따 (집
|
|
|
학교폭력은 유아들의 학교일상 가운데 지속적으로 발생하는 폭력적인 문화라는 관점에서 보면, 유치원 일상의 차원에서 재발방지에 대응해야 한다.
이 레포트는 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략, 유아기 문제행
|
|
|
학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 범정부적인 종합대책을 수립하여 학생들의 안전하고 즐거운 교육환경 조성 및 전인적 성장의 목표 달성을 위해 노력하고 있다.
이 레포트는 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감
|
|
 |
학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교
|
|
|
학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교
|
|
|
학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교
|
|
|
학교주변 폭력의 실태와 대책”, 한국형사정책연구원, 1997
김형방, “학교폭력과 사회복지 대응방안”, 계간 사회복지 통권 제131호, 한국학교사회사업학회, 1996
도기붕, “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 사회복지개발연구원, 제
|
|
|
집단 따돌림을 당하지 않기 위해서
③ 자기 힘을 자랑하려고 ④ 아무 생각 없이
⑤ 집단 따돌림에 대한 보복으로 ⑥ 학교에 대한 불만 때문에
⑦ 기타( )
14. 만약 귀하의 학급에서 집단 따돌림을 당하는 학생을 본다면 담임 선생님께 알리겠습
|
|
 |
학교 입학 홍보자료를 만든다면, 지원학과를 어떻게 소개 할지 서술하세요. (띄어쓰기를 포함하여 500자 이내)
많은 학생들이 블로그나 트위터, 페이스북 등을 활용하여…
문항 4. 자신의 미래 목표를 위하여 노력했던 과정과 역경극복
|
|
 |
학교폭력에 관련한 시민단체에서 경력을 쌓은 후에 본격적으로 학교 폭력에 관한 변호사로서 활동한다는 것이다. 개인적인 학창시절 경험, 그리고 과외를 하면서 보고 들었던 것을 참고한다면 학교폭력은 결코 선생님이나 학부모가 해결할
|
|
 |
학교 현장과 지역사회에서 아동·청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에
|
|
 |
폭력과 따돌림이 없는 화기애애한 반을 만들 것을 감히 맹세 드립니다.
여러분 저 000하고 함께 합시다. (팔을 올리며)
이 000가 여러분과 함께 합니다.
기호 0번 꼭 뽑아주십시오!
초등학교 반장선거, 회장선거 연설문, 입후보 연설문, 반장선
|
|
 |
학교사회복지시설에 들어가서, 사회 복지에 관한 전문 지식과 기술을 가진 사회복지사로서, 학교를 중심으로 하여 공동생활을 영위하는 사회 집단의 복지를 위하여, 일하는 학교사회복지사로서 일을 하고 싶습니다.
제가 가지고 있는 여러
|
|
메뉴펼치기
