|
평가정보이다.
ⓒ연락장 : 학부모와 교사가 서로 연락할 사항을 기재하는 노트를 만들어 학생을 통 해서 의사소통을 하는 것 ◈학생지도의 경영의 실제
◈학급 환경 경영의 실제
◈사무 경영의 실제
◈교사 - 학부모와의 관계
|
|
|
평가정보이다.
ⓒ연락장 : 학부모와 교사가 서로 연락할 사항을 기재하는 노트를 만들어 학생을 통 해서 의사소통을 하는 것 ◈학생지도의 경영의 실제
◈학급 환경 경영의 실제
◈사무 경영의 실제
◈교사 - 학부모와의 관계
|
|
|
학급, 학교, 나아가 대한민국의 교육위기를 극복할 수 있는 행복한 한국교육의 초석이 될 것이며, 특수교육에 정열을 바치는 만큼의 행복과 보람을 얻을 수 있을 것으로 본다.
참고문헌
초등학급경영 이론과 실제 - 광주교육대학교 출판부
신
|
|
|
학급 경영을 작성하면서 내가 어서 빨리 선생님이 되었으면 좋겠다면 생각이 든다. 너무 즐거운 나의 교실 만들기였다.
*참고문헌*
(새내기 초등교사를 위한)학급경영 길라잡이, 권현진, 양서원, 2002
학급경영의 이론 연구 실제, 김종식 초등
|
|
|
초등학급경영 이론과 실제
박성희(2006), 담임이 이끌어 가는 학급상담, 학지사
우리교육(2000), 빛깔이 있는 학급운영 1
이용남 외 1인(2004), 교육 및 상담 심리학, 교육과학사
한국교육행정학회(1995), 학교·학급경영론, 하우 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학
|
|
 |
초등교육학 연구, 제11권 2호, 2004.12
이경희, 「교사에게 요구되는 변혁적 리더십의 탐색」, 초등 교육학연구,
제12권 2호, 2005.12
이 설문지는 여러분들의 담임 선생님이 어떻게 학급을 관리하시는지, 그리고 그에 대해 여러분은 얼마나 만족하
|
|
|
경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. \"국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발.\"
|
|
|
학급을 경영하는데 많은 도움을 줄 수 있을 것이다.
넷째, 세계적 변화의 흐름인 리눅스 운영체제를 초등학교 교육현장에 도입함으로써 초등교육 현장에서 필요한 소프트웨어들이 리눅스체제에서 구현될 수 있는 계기가 될 것이다.( 예: 리눅
|
|
|
학급!
가, 우리 모둠이 키운 식물
(1) 3월말 아이들이 키울 수 있는 화분을 하나씩 가져오게 하여 식물의 자람과 변화를 관찰하고 자람의 신비함을 알도록 하였다.
(2) 내가 키울 식물에 대하여 조사 보고서를 써 보면서 꽃말, 꽃의 특징, 꽃을 기
|
|
|
경영행정 대학원 석사학위논문
최규영(2005),학교폭력의 실태 및 예방 대책에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 석사학위논문.
최병찬(2003),학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 대전대학교 경영행정 사회복지대학원 석사학위논문.
청소년보
|
|
 |
경영학과
25. 일문과
26. 정보통신학과
27. 심리학과
28. 건축과
29. 환경공학과
30. 사진영상학과
31. 전산학부
32. 컴퓨터 응용 기계과
33. 경영학과
34. 환경과
35. 컴퓨터 공학과
36. 경영정보학과
37. 경영학과
38. 중문
|
|
 |
학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의 실제
- 체
|
|
 |
학급경영. 학지사.
2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II.
|
|
 |
실제 서류통과한 자기소개서 상세예문
1. 자기소개서 상세한 예문
2. 신한은행
3. 현대 기아차 1
4. 현대자동차 2
5. 미래에셋증권
6. LG 화학
7. 한화그룹-대한생명
8. 한화무역
9. 포스코
10. 동부증권
11. LG cns
12. IT 회사 1
13. IT회사 2
14.
|
|
 |
초등학교시절에는 줄곧 학급임원을 맡음으로써 책임감과 리더십을 배웠습니다.
2. 학교생활
땀 흘리며 누군가와 경쟁을 하고 그 속에 승자와 패자가 있으며 승자는 패자를 일으켜 주고 패자는 승자에게 박수쳐줄 수 있는 그런 모습에 저는
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
