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아이들이 남아서 릴레이 청소를 하는 형식을 취할 수도 있다.
- 학급아이들의 수에 맞게 일인당 교실 안의 자기 구역을 정해서 학습시간 외의 쉬는 시간이나 점심시간에 깨끗하게 정리를 하도록 하고 그날의 청소당번은 청소시간에 교실정리
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아이를 읽고> 1
<한아이1 요약> 2
<한아이2 요약> 2
1. 토리의 특수아동에 대한 인간관 3
2. 쉴라에 대한 선생님의 진단 및 평가 3
3. 특수학급에서 사용했던 교육기법들 4
(1) 토론수업 4
(2) 전날 하교 후 일어난 자신들의 이야기 발표하
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아이가 갖을 수 있는 난처함을 방지하기 위해서이다.
그러나 다른 요인들로 인한 도벽이라면 그 아이의 가정환경, 친구 관계, 심리상태 등을 자세히 파악해야 하고, 부모님과의 상담이 필요하게 된다. 학급 내에서 도벽이 있는 아이가 있음을
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학급에서의 교우관계, 학급에 대한 태도 검사 결과
<표4> 사직여중 조사결과표
문 항
매우
그렇다
조금
그렇다
보통
이다
조금
아니다
전혀
아니다
1-14번 항목 생략
15. 학급에 문제나 어려움(가정,친구,공부..등)
을 겪고 있는 아이들이 누
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학급아이들은 각기 다른 의미에서 영웅일 수도 있다. 그러나 그들은 모두「우리들의 일그러진 영웅」일뿐이다. 이제는 우리들의 일그러진 영웅만을 탄생시켜서는 안 된다. 지금 현재에도 우리들의 완전한 영웅은 존재하고 있지 않다. 그것은
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국 문 초 록
ICT 활용 교육은 특수학급 아이들에게 개별화 교육을 가능하게 하고, 학습에 흥미를 부여하여 오랫동안 집중할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한 학습의 이중적 장애를 미연에 방지 할 수 있어 특수 학급에서 더욱 더 각광
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아이들을 놀게 해주어야 한다.
셋째, 발도프르 프로그램은 발도르프 유치원에서부터 시작하여 발도르프 학교에 이르기까지 혼합연령학급 및 연속 담임제를 채택하고 있다. 이는 교사에게 유아에 대한 같은 이해를 바탕으로 한 교육을 가능
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학급운영개선방안」. 국립특수교육원.
나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구」. 국립특수교육원.
박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사
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아이가 장애아로 판명이 나도 낳아서 잘 기를 것이다.
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장애인도 소질을 잘 개발하면 정상인보다 나은 실력을 발휘할 수 있다.
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가족 중 장애인은 있다는 것은 숨겨야 할 부끄러운 사실이다.
21
장애인은 몸이 불편한 것 빼고는 우리와 다를
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학급의 설치", 「함께걸음 6월호」. 서울: 장애우권익문제연구소, 1994.
7. 김영중,"통합교육에 대한 초등학교 교사의 태도 연구",대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998
8. 김택순, "통합교육완전통합 교육에 대한 교사의 태도", 전주대학교
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서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 담임교사자기소개서,기간제담임교사자기소개서,학급담임교사자소서,초등학교담임교사 자기소개서,중학교담임교사 자소서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.지원동기
4.입사 후 포부 및 교육계획
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것은 그것이 내가 성장해 나가는 모습이기 때문이라는 생각이 들었습니다.
저 자
헤르만 헤세
출 판 사
민음사
도 서 명
한 아이
특수 학급 교사인 토리가 알콜 중독자인 아버지의 학대 속에서 세상을 거부하며 마음의 문을 닫아버린 여섯 살
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안아줄 수 있도록 노력하는 것이 필요할 것이란 생각이 든다. 학기 초에 임시 반장을 정하기 전에 그 아이에게 임시 반장을 시켜서 학급에 대한 애착도 느낄 수 있게 하고, 아이들과 미리 친해질 수 있도록 하는 것도 좋은 방법이 될 것 같다.
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인 아이가 되도록 키우겠다는 부모님의 가정교육철학대로 주어진 일은 혼자의 힘으로 해결하고, 창의로운 방법을 찾으려고 노력하는 아이였습니다. 학창시절 학급임원 생활과 제가 조직한 PC통신, 인터넷동호회의 시삽으로 수 천명이 넘는
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학급임원인 회장을 맡으면서 주변 아이들의 이야기를 귀담아듣고 학교생활에 반영하며 친구들과 토의, 토론하여 모든 일을 분담하여 하고자 노력하고 있습니다. 덕분에 한 가지에 편벽되기보다는 여러 가지 일을 고루 친구들의 도움으로 해
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