|
한 개혁정책의 시행에 대해 반대하는 투쟁을 벌이기도 하였다.
이러한 현실적 상황적 맥락 속에서 우리나라 공교육의 질을 논하기에 앞서 교육여건을 바꾸는 것이 중요하다고 생각되었고, 그중에서도 논의의 방향을 학급당 학생수에 대한 논
|
|
|
질 수 있는 계기가 된다. 학급당 유아수가 감소되어 보다 쾌적한 환경에서 교육을 받을 수 있으며, 교사와 유아간의 상호작용과 유아의 보다 능동적인 참여를 유도할 수 있다.
5. 유아교육 행정 및 재정 지원체제 확립방안
유아교육에 대한 세
|
|
|
교육적 동기에서 나온 발상이 아니라면, 다른 숨은 목적을 달성하기 위해 교육을 ‘이용’하는 것이라면, 문제는 더욱 심각하다고 볼 수 있다.
정년단축문제는, 앞의 조치들과는 달리 직접 교사의 질을 문제 삼는 것 같아, 교육의 질을 근본
|
|
|
교육의 시사점
학급당 학생수는 양적인 지표이기는 하나 수업 과정에서 개인차가 고려될 수 있는 필요조건이라고 할 수 있다. 우리나라의 경우 ‘학급당 학생수’는 선진국에 비해 많이 뒤져있다. 그러나 학급의 크기가 작아졌다고 해서 개
|
|
|
교육시설 및 설비를 강화할 필요가 있으며, 영유아의 발달 수준에 맞고 영유아가 자유롭게 조작할 수 있는 놀잇감 등을 보완할 필요가 있다. 인적 환경에서는 원장과 교사는 영유아에 대한 전문적인 자질보다 인성적인 면을 중요시할 필요가
|
|
 |
교육적 의미. 비교교육연구(한국비교교육학회). 11(2). 161-184.
송지은(1999). 학교 체벌에 대한 학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대학교 행정대학
|
|
|
질 높은 서비스가 가능할 것이다. 한국교육개발원이 매년 발표하는 교육통계분석 자료집을 보면 2005년 현재 초등학교 학급당학생수가 평균 31,8명이다. 지역아동센터 내에는 과잉행동의 진단을 받은 아동이나 과잉행동의 증상을 보이는 잠재
|
|
|
1. 대학 등록금 관련요인
2. 대학 등록금 책정 방법
Ⅳ. 등록금 인상률의 적정성
1. 세계대학 교수1인당 담당 학생 수
2. 가난한대학 돈버는 재단
3. 국민소득대비 등록금
Ⅴ. 대학 등록금인상에 따른 대학교육의 질 향상 방안
|
|
|
교육 수준, 사회 경제적 수준), 가정 교육 환경과 어린이집 구조와 교육의 질을 수리 능력과 발달을 검
증하는 측정 기준을 삼았다. 분석은 어린이집 1학년 때 수리능력과 발달에 영향을 끼치는 가정과 유
아 교육 환경을 세 가지 부분에서 분
|
|
|
교육의 투명성 확보
- 사립학교 체험학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지)
- 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사 등)을 통한 투명성 확보
- 학부모가 직접 참여함으로써 교육의 질 향상 효
<참고문헌>
강영문, 『e유
|
|
 |
전문가로 성장하여, 유아의 건강한 발달과 평생 학습의 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 연세대학교 교육대학원 유아교육전공에서 체계적이고 심도 있는 학문적 연구와 현장 실무
|
|
 |
교육자로서뿐 아니라 연구자로서도 지속적인 자기계발과 역량 강화를 이어나갈 계획입니다. 고려대학교 교육대학원에서 배운 전문 지식과 연구 경험을 바탕으로 한국어 교육의 질적 향상과 혁신에 기여하는 교육 전문가로 성장하고, 장기적
|
|
 |
교육과에서 쌓은 학문적 지식과 연구 역량을 바탕으로 졸업 후 유아교육 현장과 정책 개발, 그리고 학문 연구 영역에서 전문성을 발휘하는 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 더불어, 아동 발달과 교육의 질적 향상을 통해 사회 전반에 긍정
|
|
 |
교육 정책을 꾸준히 탐구하고 필요한 경우 박사과정 진학이나 전문 자격 취득을 통해 심화된 전문 지식을 확보하겠습니다. 이를 바탕으로 유아교육의 질적 향상과 교육 현장의 혁신에 기여하는 연구자이자 교육자로 거듭날 것입니다.
종합적
|
|
 |
겠습니다. 이를 통해 미래 교육의 질적 향상과 교육 기회의 평등 실현에 실질적으로 기여할 것을 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
연세대학교 교육대학원 AI융합교육전공을 졸업한 후, 교육과 인공지능 기술의 융합을 통해
|
|
메뉴펼치기
