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과정안을 활용함으로서 학생들의 관심과 흥미를 유도한 점으로 보아 학생들의 학습능력 향상에 많은 영향을 미친 것으로 생각된다.
참고문헌
김현옥 - 자기주도적 학습능력 신장 방안, 교육 연구 10월호, 1996
문흥중학교 - 수준별 협동학습을
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주제통각검사
바) 인물화 검사
사) HTP묘화검사
아) 문장완성검사
4) 사회성숙도 검사
5) 시지각검사
가) 벤더-게슈탈트검사
나) 시각-운동통합발달검사
다) 시지각 발달검사
6) 행동평가척도
가) 버크 행동평가척도
나)
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것을 이해합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다 보니 관심을 가지게 된 것 같습니다. 조각 수량도 점점 많아지고 난이도도 높아지고 있습니다.
건의사항 2- 평가제 유아발달평가 와 부모상담일지 2학기 만 4세 21명
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수량이 많아지는 것을 이해합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다 보니 관심을 가지게 된 것 같습니다. 조각 수량도 점점 많아지고 난이도도 높아지고 있습니다.
건의사항 평가제- 만 4세 22명 2학기 부모상담일지
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것을 이해합니다.
퍼즐에 관심이 없었는데 자주 집에서 함께 하다 보니 관심을 가지게 된 것 같습니다. 조각 수량도 점점 많아지고 난이도도 높아지고 있습니다.
건의사항 평가제 만 4세 2학기 유아관찰일지와 부모상담일지 22명 44p
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연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육에 대한 요구분석
4) 인터뷰 내용
2. 교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정
(1) 프로그램의
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연령에 따른 놀이발달 단계
2. 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석
1) 관찰대상 유아의 특징(만 4세 남아)
2) 관찰내용
3) 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성
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과정의 내면적이며 심리적인 연구 등 구체적이고 다양한 방면의 연구
- 남한 사회 적응 관련 연구 주제: 새터민의 소비생활, 여가활동, 교육, 학교생활, 방송 수용 및 시청양태, 노동시장 경험, 직업, 직장, 언어, 식생활, 신앙경험 등으로 구체
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활동을 촉진하는데 효과적인 영상이 될 수 있다. 교사는 활동을 하기 전에 유아들에게 미리 폐품을 모아놓을 수 있도록 준비 시키고, 후에 영상을 보여줌으로써 각자가 모아놓은 폐품들을 가지고 창의적인 작품을 만들 수 있도록 교육할 수
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잘 듣기
음악을 감상함으로써 감정의 차분화
평가
봄의 시작을 알 수 있는가?
자신의 감정을 잘 표현할 수 있는가?
비고 * 만5세 연간보육 계획안
주제 <봄>
- 주간보육 계획안
- 일일보육 계획안(싹이났어요)
- 부분보육 계획안(봄)
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