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교육학 분야의 학문 발전과 현장 적용 가능성 확대에 이바지하겠습니다.
셋째, 교육 정책 분야에 적극 참여하여 공교육 발전과 교육 형평성 증진에 힘쓰겠습니다. 교육 정책 분석 및 평가 업무를 수행하며, 정책 수립과 집행 과정에서 실질적
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교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험과 함께 서술해 주세요.
2. 지리교육과 관련하여 본인이 갖추고 있다고 생각하는 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고자 하는 가치는 무엇인지 설명해 주세요.
3. 팀 활동이나 협력 경험을 통해
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입학 후 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술하시오.
4. 본인이 생각하는 우수한 수학교사가 되기 위해 필요한 자질과 역량은 무엇이라고 생각하며, 이를 갖추기 위해 어떤 노력을 할 것인지 설명하시오.
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생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상 벌 사 항
5.석사․박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7.석사․박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학
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활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자
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언어치료사/언어재활사로서 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니다. ○언어치료사/언어재활사 직무수행 이해도 면접 질문답변
○언어치료사/언어재활사 경험 및 상황대처 면접질문답변
○언어치료사/언어재활사 지원
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한 없이 지원자가 계획하는 대학생활에 대
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활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내).
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해
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과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우관계, 진로 등 주제에 제한 없이 지원자가 계획하는 대학생활에 대
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과정에서 얻은 점을 기술하세요.
3. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 서술하고, 이를 어떻게 발전시키기 위해 노력하고 있는지 설명하세요.
4. 향후 소프트웨어 교육 분야에서 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 구체
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