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술진흥재단, 1998
김범식, “심화되는 실업문제와 대응방향”, 삼성경제연구소, 2001
김영희, “우리나라 청년실업대책에 관한 연구”, 대전대학교 사회복지대학원, 2004
장재호, “고학력 청년층에 대한 직업능력개발 방안”, 한국산업인력공단
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Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 수준별교육과정
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3. 수업정보화 자료 구축면
4. 자기주도적 학습력 신장면
5. 기타
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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처리의 단계
4) 결과 정리의 단계
3. 적용상의 유의점
1) 탐구 학습을 위한 교재 분석 및 재구성
2) 탐구 학습을 위한 학습 훈련
3) 탐구 학습을 위한 다양한 자료
Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 조사활동학습
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과정의 개념과 의미
1) 잭슨(P. Jackson)의 정의
2) 아이즈너(Elliot W. Eisner)의 정의
3) Martin의 정의
4) 김종서의 정의
5) 이원희의 정의
6) 배지현(2013)의 정의
3. 잠재적 교육과정의 유아교육에 적용하는 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과학사, 2003
- 임정훈, 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점, 방송통신교육논총 제11집, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 개념
Ⅲ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)
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과학사
* 이용숙 외(1999), 수준별 교육과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안(Ⅱ), 서울 : 덕성여자대학교
* 허경철 외(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안, 서울 : 한국교육개발원 교육과정개정위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정
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과학사, 2003.
차갑부, 성인교육방법론, 양서원, 2003.
황종건, 21세기 대학 평생교육의 조망과 과제, 덕성여자대학교 평생교육원 10주년 기념 학술심포지엄 자료, 2004.
교육부 편, 대학시설을 이용한 사회,직업 교육프로그램, 2007.
교육개혁위원회,
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과학사
황원철·김성열·고창규(2004) / 공교육 이념·제도·개혁, 도서출판 원미사
허명호(2004) / 공교육 위기와 학교교육 활성화 방안 연구-공교육과 사교육 현황 및 문제점을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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긍정적 존중
3) 공감적 이해
6. 인간중심 상담에서 상담자의 역할
1) 조화, 진실성 또는 순수성(Congrence, Genuineness)
2) 무조적인 긍정적 관심과 수용
3) 정확한 공감적 이해(Accurate Empathic Understanding)
7. 인간중심상담의 과정
참고자료
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대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon Fraser University(http://virtualu.cs.sfu.ca/vuweb/123.html)
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
Ⅷ. 원격교육의 제고 방향
1. 학교- 가정 교육의 연계 기회 확대
2. 교육의 질적 향상
3. 평생 학습권의 보장
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