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학년·학급경영. 서울: 형설출판사.
2. 윤정일·송기창·조동섭·김병주(2002). 교육행정학원론. 서울 : 학지사.
3. 남정걸(1995). 교육조직이론. 서울: 교육과학사. 1. 학습지도와 학년경영의 이점
(1) 탐구하는 기반
(2) 학년경영을 학습지도에
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경영, 아르케, 2005
비영리조직경영론-경영4학년, 예하미디어, 2005
레스터 설러먼, NPO란 무엇인가? 아르케, 2000 서론
본론
1. 시민단체의 이해
1-1. 시민단체의 정의
1-2. 시민단체 활동의 성격
1) 자주성
2) 공익활동능력(public-interest activity
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기반사회 고등교육재정 확보 방안", 교육정책연구 99-특-33, 교육부.
이성은 (1999), 학교변화와 열린 행정, 서울 : 교육과학사.
정태범 (2002), 교육행정의 발전방향, 서울 : 양서원.
______ (2002), 학교경영의 발전과 과제, 서울 : 양서원.
허병기 (2000),
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전문적 자질
3. 교사의 역할
1) 교사의 역할
2) 교사의 심리적 역할
4. 바람직한 교사상
1) 바람직한 교사상
2) 21세기 지식기반사회의 바람직한 교사상
3) 임승렬(2004)이 제시하는 바람직한 교사상
4) 바람직한 담임 교사상
< 참고자료 >
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담도 사업의 장애가 될 수 있다.
3. SWOT 분석을 통한 창업방향 도출
S W O T 분 석 을 통 한 창 업 방 향 도 출
SWOT Matrix
현재 경영학부3학년재학으로 탁월한 창업요건을 가지고 있는 김형수의 SWOT분석과 방향
기 회 (O)
위 협 (T)
①지식기반 경제로
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