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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점
지금까지 살펴본 학습이론은 행동의 변화가 일어나는 과정에 대한 설명이라는 점에서는 뜻을 같이 하였지만, 각각 서로 다른 이론을 제시하고 있다. 행동주의는 학습과정을 자극과 반응의
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행동주의, 인지주의와의 비교
: 행동주의나 인지주의가 학습이 이루어지는 과정에 대해 연구하는 심리학적 접근인데 비해 구성주의는 지식이란 무엇이며, 지식이 어떻게 구성되는지에 대해 관심을 갖는 철학적 접근이다.
⑸ 구성주의의 특
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psychology/basic/pavlovd.htm
http://www.gnty.net/tongyeong/plaza/p5/p5_3/square_0304.htm
http://family.ansan.ac.kr/Board/bbsUpFiles/행동환경-...10
(행동주의이론).hwp
http://myhome.naver.com/moonsunny/psy/psy2-3-2.htm
http://blog.naver.com/yunseongmin.do?Redirect=Log&logNo=
80000381639 <목 차
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황에서의 대상 자극과 도움이 쌍으로 되도록 연습 상황을 배열 (3) 학생들이 대상 자극 앞에서 올바른 반응을 만들 수 있고 그러한 반응에 강화를 받을 수 있도록 환경 조건 배열.
② 인지주의
행동주의 이론은 학생들이 제시된자극에 적절히
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p), 생 물학적 기능(biological functioning)이라는 일곱 가지 기능, 즉 BASIC ID로 구분되며, 이 들 간의 상호작용에 의해 인간의 기능정도가 결정된다고 보고, 각 영역에서 발생되는 문제의 교정을 시도한다.
6. 행동주의 이론이 지니고 있는 제한점
첫
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행동주의 특징을 많이 가지고 있으며, 학습은 환경을 통해 배워 나가는 점은 스키너와 같다. 그러나 직접 경험에 의해서만 학습되어지는 것이 아니라 주변을 통해 간접적인 경험에 의해 배워 나가는 것이 더 많다고 보았다. 즉 타인들의 행동
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행동주의
ㄴ.공헌점
①첫째로 상담을 과학으로 발전시킨 점이다.
네 가지 특성을 보면 a.명명백백하고 특수한 행동에 초점을 맞춘다. b.치유목표를 정확하고 명 확하게 설명한다. c.특수한 문제에 적합한 특수한 치유절차의 구성이 필요하다.
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?
3. 행동주의 교육과정
1) 교육목적 및 교육내용
2) 행동주의적 교육과정의 조직방식(상향식
3) 행동주의 수업의 구성
4) 행동주의 교육과정의 수업과 평가의 특징
※ 객관주의와 구성주의의 비교
※ 행동주의와 인지주의 비교
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, 1999.
최순남,『인간행동과 사회환경』, 한신대학교 출판부, 1994.
최옥채· 박미은· 서미경· 진석균공저,『인간행동과사회환경』, 양서원,2005. 1. 정신역동이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의이론
4. 인지발달이론
참고자료
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행동주의, 인지주의, 인본주의 비교 □
행동주의 이론
인지주의 이론
인본주의 이론
학습의 개념
*학습-경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화
*관찰 가능한 행동-인간 내적 정신과정의 변화는 학습이 아님
*행동의 변화-유기체
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