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한 유관기관들 이 유기적으로 공조체계를 구축하여 체계적인 사례관리가 되어야 한다는 점이 강조되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지실천 대상별 중(학대아동) 한 분야를 선택하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안을 서술해 보
아동 아동복지실천, 학대아동 개선방안, 학대아동, 보육아동, 장애아동, 한부모가정아동, 입양아동) 한 분야를 선택하여 개념, 현황, 문제점, 개선,
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련하고 있으나, 아직 공교육 시스템만으로는 장애아동을 치료할 수 없어 사교육비로 많은 비용을 소요하고 있다. 또한 각각의 장애를 치료할 수 있는 적합한 치료가 병행되어야 하나, 학교 내 치료교육교사가 배치되지 않아 별도의 수업을 참
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한 인식은 변화하지 않았다. 그리고 핵가족화, 이혼, 가족계획 등으로 아동에 대한 복지나 서비스에 대한 관심과 개선이 요구됨에 따라 아동상담사업, 방임학대아동보호사업, 소년소녀가장세대보고사업, 보육사업, 입양사업, 시설보호사업
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빈곤한가정의 아동
2) 한부모가족의 아동
3) 이혼한가족의 아동
4) 다문화가족의 아동
5) 그밖에 가족문제
4. 아동문제를 위한 개선방안 ............................6
Ⅳ. 결론 ...........................................7~8
※참고문헌
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한 아동과 청소년은 학교에서의 과중한 학습량과 입시경쟁의 불안에 시달리고 있으며 여유시간 없이 과외로 학원으로 제 1절 영유아 보육정책 2
제 2절 아동복지 정책 7
제 3절 한부모가족 복지정책 12
제 4절 재가복지정책 23
제 5
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