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2) 입양장애아동의 양육보조금 및 의료지원제도
3) 입양아동 양육수당 지급
4) 국내 입양아동 사후관리
5) 해외 입양아동 사후관리
6) 자조모임 활성화
7) 가정조사항목 강화와 시험양육기간의 도입
참고문헌
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활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율화를 통한 한국교육혁신 방안
참고자료
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학원 석사학위논문, 미간행
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소
장석민·한승희 외(1984), 초등학교교육과정 및 교과서에 반영된 진로교육 내용 분석 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ.
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문제점
(3)현행 입시제도의 탄생과 문제점
2.외국의 입시제도와 시사점
(1)미국, 프랑스, 일본, 중국, 독일의 대학입학제도
3.입시 관련 이슈
(1)학벌타파운동
(2)성적비관자살
(3)기여입학제도
(4)사교육비 과다지출 문제
3.결론
*자료출처 1.서
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문제점
1. 긍정적인 면-------------------------------------------------- 17
2. 수행평가의 현안 문제와 대안------------------------------------- 17
Ⅶ 수행평가의 발전 방향----------------------------------------- 19
Ⅷ 수행평가의 실제
1. 설계하기---------------------------
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논술 및 면접의 비중을 줄인다는 차원에서 긍정적 영향을 미친다 할 수 있다.
3)본고사 찬성
3불 정책의 마지막 세 번째 본고사에 관한 부분이다. 본고사는 대학마다 다른 주관식·서술식 시험 문제로 응시생들 해결과정을 보아 능력을 평가한
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방과후 교육활동 참여방식
4) 타교와의 연계프로그램
5) 운영 프로그램의 구성1
7. 방과후 교육활동의 문제점
1) 방과후 교육활동에 대한 이해부족
2) 교사와 학생의 부담 가중
4) 외부강사의 자질과 책무성 부족
5) 재정지원 문제
Ⅲ. 결론
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시험출제경향을 보아도 교과서에 소개된 대표적 사례들을 거의 그대로 제시하고 거기에 해당하는 개념을 물어보는 문제가 많다. 예를 들면, 과거 소의 객관적 병합에 있어서 단순병합, 선택적 병합, 예비적 병합 각각의 형태에 해당하는 대표
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중앙일보, 2006, “‘소수계 우대' 폐지의 명암” 11월 22일자
청와대, 2006, “교육 양극화, 그리고 게임의 법칙” 3월 17일
한국교육개발원, “교육격차의 실태 및 해소방안 연구”
류인수 외 9명, “학업성적격차의 요인”, 성균관대학교
원소미
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중앙일보, 2006, “‘소수계 우대' 폐지의 명암” 11월 22일자
청와대, 2006, “교육 양극화, 그리고 게임의 법칙” 3월 17일
한국교육개발원, “교육격차의 실태 및 해소방안 연구”
류인수 외 9명, “학업성적격차의 요인”, 성균관대학교
원소미
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