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기출문제를 중심으로 출제 경향 분석
▲논술수업 희망 학생에 대한 교사의 결연지도
▲사제간 독서 토론 반 활동 ▲전교생 주 4시간 독서와 독서 스터디그룹 가입 의무화
▲주제별 독서와 토론
▲EBS 논술강좌 이용 수업 ▲신문 활용 교육(N
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문제점 가짐
- 활동이 목적이 아니라 제도의 존속 자체가 목적으로 둔갑하는 일이 벌어짐
- 해당 활동을 제도의 틀 속에 가두어 부작용 생김
2. 교육의 문제와 학교의 문제
① 학교가 수행하고 있는 일이나 학교에서 벌어지고 있는 일들을 교
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문제점 가짐
- 활동이 목적이 아니라 제도의 존속 자체가 목적으로 둔갑하는 일이 벌어짐
- 해당 활동을 제도의 틀 속에 가두어 부작용 생김
2. 교육의 문제와 학교의 문제
① 학교가 수행하고 있는 일이나 학교에서 벌어지고 있는 일들을 교
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문제점 가짐
- 활동이 목적이 아니라 제도의 존속 자체가 목적으로 둔갑하는 일이 벌어짐
- 해당 활동을 제도의 틀 속에 가두어 부작용 생김
2. 교육의 문제와 학교의 문제
① 학교가 수행하고 있는 일이나 학교에서 벌어지고 있는 일들을 교
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문제점 가짐
- 활동이 목적이 아니라 제도의 존속 자체가 목적으로 둔갑하는 일이 벌어짐
- 해당 활동을 제도의 틀 속에 가두어 부작용 생김
2. 교육의 문제와 학교의 문제
① 학교가 수행하고 있는 일이나 학교에서 벌어지고 있는 일들을 교
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문제에 초점을 두는 방법이다. CASE는 프로그램의 구현과 유지 보수 작업뿐만 아니라 분석과 설계 작업을 자동화 함으로써 소프트웨어 생산성 문제를 해결한다. CASE는 구조적 다이어그램의 작성과 시스템 문제의 생산성을 자동화하며, 소프트
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평가
15. 타일러의 목표지향적 평가의 특징이 아닌 것은? ④
① 교육철학과 심리학이라는 두 개의 체로 걸러 설정한다.
② 설정된 교육목표를 측정 가능한 행동적 용어로 진술한다.
③ 일련의 교수-학습 과정을 마친 후 성취도를 측정한다.
④
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대부분의 국가들은 부의 분배에 대해 자유 경쟁을 통해 결정하고 얼마나 많은 대가를 받느냐하는 것은 수요와 공급의 관계가 지배하는 시장경제의 원칙을 따라서 결정된다. 하지만 이 경쟁의 과정이 공평하게 이루어졌는지가 쟁점이 되며 우
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시험
② 내전압성 시험
③ 난연성 시험
④ 충격흡수성 시험
⑤ 내수성 시험
⑥ 턱끈풀림
4. 토공사의 비탈면 보호공법의 종류를 4가지만 쓰시오 (6)
-식생 공법
-격자틀 공법
-낙석방호공법
-피복 공법
-붙임 공법
-뿜칠 공법
5. 대통령령으로 정
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학대학
6. 그랑제꼴(Grandes ecoles)
1) 그랑제꼴의 역사
2) 주요 그랑제꼴 학교
3) 그랑제꼴의 한계점
7. 프랑스 교육의 특징
1) 프랑스의 학급운영위원회와 학부모의 역할
2) 정답 없는 시험
3) 대학원 낮은 학비
4) 대학별 학문 전문화
5)
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