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계명대학교 여성학대 학원 석사학위논문.
윤화숙. 2007. “통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식” 대진대학교 교육대학원 석사학위논문.
국가인권위원회. 2002. “여성장애인차별에 관한 사례연구” 인권상황실태조사
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학대를 받는 아동들이 급증하고 또한 이러한 현상은 점점 심각해지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
강혜경(2012), 아동인권보호와 아동학대방지에 관한 연구, 계명대학교대학원 석사학위논문.
문영희(2012), 개정 아동복지법」과 아동학대, 한양법학.
보
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대학교 대학원
- 홍프르메. 실존주의 심리학 관점에서 본 미술치료: 죽음과 불안을 중심으로. 계명대학교 대학원 박사학위논문(2013)
- Sartre, J. P. 실존주의는 휴머니즘이다. 방곤 역(2013). 서울: 문예출판사 제 1장 실존치료란
제 2장 실존
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상담에서 치료적 요인의 연구경향과 과제. 발달상담연구, 제3집, 한국 발달상담학회, 141-160.
전종국 (1997). 집단상담과정에서 대인관계 태도와 자기검색 수준이 성장촉진 요인에 미치는 효과. 박사학위 논문, 계명대학교 대학원.
정순자 (1992).
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송명자, 발달심리학, 학지사, 1995.
이경영, 영유아 사회교육 이론의 실제, 형설출판사, 2011.
이미숙, 부인의 취업상태에 따른 부부의 성역할태도와 부인의 가정성이 부부의 결혼만족에
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상담의 사주명리학적 적용가능성 연구” 국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위논문
이지인(2008), “Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구. 계명대학교대학원 석삭학위논문
정옥분(2004) ,발달심리학 전생애 인간발달, 학지
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장명숙(2010). 집단미술치료가 여고생의 스트레스와 시험불안에 미치는 영향. 경기대학교 미술디자인대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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상담 프로그램 개발, 계명댕학교대학원 박사학위 논문.
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정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
박아청 (2003).
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대학교 특수치료전문대학원 석사학위논문.
최정애(2006). 집단미술치료가 학교부적응 행동에 미치는 효과에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 석사학위논문.
현정자(2005). 집단미술치료프로그램이 학교부적응학생의 자기표현력 향상에 미치는 효
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대학교 대학원.
9) 김재현(2008), 권한위임이 혁신행동, 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구, 부산대학교 대학원.
10) 하미숙(2007), 전자간호기록시스템 도입 전ㆍ후 중환자실 간호기록 분석, 계명대학교 대학원.
11) 신용일(2007), 정부혁신 성과달
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