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대학교 대학원, 1990.
8. 신용규, “청소년 범죄 기사에 관한 연구”, 박사학위논문, 중앙대학원, 1996.
9. 이윤호, “향락문화와 청소년 문제”, 오늘의 청소년 제11호, 서울:한국청소년연구 원, 1992.
10. 천외옥, “텔레비전의 폭력범죄장면이 청소
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대학교,[2006] [국내석사]
김주현, 가정폭력피해여성이 폭력에서 벗어나는 과정에 관한 근거이론 연구, 이화여자대학교 대학원,[2006] [국내박사] 목차
서론
본론
1, 가정폭력 피해 여성에 대한 상담적 개입
2, 가정폭력 피해 여성의 심리적
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대학교 출판부, 1995
백수현 / 대학을 중심으로 한 노인교육의 활성화 방안에 관한 일연구, 연세대학교 교육대학원 미간행 석사논문, 1988
이윤숙 / 일본노년학의 발전과정과 연구동향, 한국노년학 8권, 한국노년학회, 1988
윤진·조석미 / 경산 노
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대학교 특수교육대학원 치료특수교육 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명
1) 지적장애
2) 정서 및 행동장애
2. 지적장애, 정서 및 행동장애 아동에 대한 교수방법
1) 지적장애 아동을 위한
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심리학의 기초. 서울: 학지사.
건강보험심사평가원 (2009). 우울증 환자의 의료이용 및 질 수준.www.hira.or.kr
권호인 (2009). 우울증에 영향을 미치는 인지적 취약성과 대인관계적 취약성. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
양보람 (2013). 한국사회의
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자기 것들을 빌려준다.
14. 내가 요청할 때마다 기꺼이 시간을 내주고 응해준다.
15. 내가 아파서 누웠을 때 대신해서 일을 해준다.
지금까지 설문지에 협조해 주셔서 감사합니다.
건강하시고 좋은 일만 있으세요. 제1장 서 론
1. 연구의
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대학교 도시과학대학원.
7. 장연화(2000), 한국아동복지 변천 과정에 관한 사적 고찰, 강남대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 시설복지서비스
??? 1) 개요
??? 2) 필요성
??? 3) 대상아동
??? 4) 서비스의 종류
??? 5) 장점
??? 6) 단점
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대학교 출판원.
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
이현서(2015). 우리나라 비만인 성인 남녀의 주관적 건강인식 관련 요인 분석, 연세대학교 보건대학원.
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법
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대학교 석사학위논문.
백지은(2006). 한국노인들의 성공적 노화에 대한 인식 :비교 문화적 접근. 박사학위논문. 이화여자대학교.
한상훈, 성인학습자의 학습동기와 자기주도학습의 관계. 학습자중심 교과교육연구, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김은원 외 <노인대학 프로그램이 노인의 일상생활능력과 건강노화 노력에 미치는 영향> 노인복지연구, 2003
김태현 <한국에 있어서의 노인부양에 관한 연구> 고려대학교 박사학위논문,1983
나윤경
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