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학대받은 아동들은 낮은 자기존중감과 자기효능감을 갖는다.
흥미롭게도 나은숙과 정익중은 아동학대가 아동의 우울성향에 영향을 주고 그것은 다시 자기효능감에 영향을 주어 학업성취를 저하시킬 수 있음을 확인하였다.
이 모형에서 신
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학대 예방사업에 대한 지원강화
매년 증가되는 아동학대 사례를 감안할 때 책임성 있는 사후관리를 통한 재학대 방지를 해서는 아동학대예방센터 상담원의 증원 등 시스템 확충이 필요하다. 또한 중앙정부에서는 아동학대예방사업을 평가할
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학대자 직업유형>
구분
계
직 업
주
부
무
직
일
용
직
기능직
(운전사포함)
판
매
직
사
무
직
전
문
직
공
무
원
교
사
학원
강사
자
영
업
농·어·축·임업
기
타
1월
5
1
3
1
2월
9
4
3
1
1
3월
5
1
2
2
4월
6
3
3
5월
5
2
1
2
6월
12
1
5
2
2
2
7월
11
4
2
1
2
1
1
8
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학대를 받고 있으며 특히 학력이 높은 자녀와 며느리의 학대가 심한 것으로 나타났다.
이 같은 사실은 충북도청 건축문화과 최성회(崔星會.41.행정주사)씨가 최근 청주대학교 행정대학원 사회복지학과 석사논문으로 제출한 `노부모 학대 실
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학대는 우리가 생각한 것보다 심각하다고 할 수 있다. 그리고 노인학대는 아동학대나 아내학대와 같이 겉으로 잘 드러나지 않는다는 특성을 가지고 있고, 노인들 또한 자기 자식이 욕보일까봐 어른이 되어서 자식에게 학대받는 사실에 대한
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대학원 박사학위논문.
Block, J., & Kremen, A. M. (1996). “IQ and ego-resiliency: Conceptual and empirical connections and separateness”, Journal of Personality and Social Psychology, 70, 349361.
Howell, D. C. (2007) Statistical Methods for Psychology, Belmont, USA: WADWORTH, Cengage Learing.
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학원 논문 (2004)
자기주도 학습에 기초한 소집단 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향 정 선영, 경남대학교 교육대학원 논문(2000)
우먼센스, http://womansense.ismg.co.kr/
부모 2.0, http://www.bumo2.com/
중앙일보 2008.11.26 Ⅰ. 자기주도
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1.노인과 인권
1. 노인과 인권
2. 노인 인권에 관한 유엔 기준
* 노인인권 보장을 위한 과제
노인의 인권실태
1) 현대노인문제와 인권
2) 노인학대와 인권
3) 노인인권보호를 위한 사회적 대책의 미비
2. 노인 인권 침해
◎노인 학
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대한 법적 장치로서 독립된 노인학대방지법의 제정이 필요하다. 현재는 가정폭력방지법에 의한 소극적인 대응으로 이루어지고 있는데, 이것만으로는 충분하지 못하다.
3) 노인 방임에 대한 사회적 대책 필요
노인방임에 대한 사회적 대책이
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학원)의 현황
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제
1. 교육 내적 원인
2. 사회 구조적 요인
3. 문제점
1) 교육적 측면
2) 사회적 측면
3) 경제적 측면
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례
1. 자기주도적 학업 프로그램 구성 및 운영
2.
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