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구조적으로 개혁해야 완전 평등
2)학력 상승원인(학교 팽창의 원인. 5)
이론
대표자
중점
특징
학습욕구설
Maslow
지적욕구를 충족시키기
(학습욕구)
가장 먼저 등장
비현실적
기술 기능 이론
Clark, Schultz
Becker
고도 산업사회에 따라 직업구조(산
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학력부진아 개별화학습(개별화수업)의 성과
Ⅷ. 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업)에 대한 제언
1. 아동의 실태를 미리 파악한다(개별화?지적 부자유 해소)
2. 서로 가르치고 배우게 한다( 상호협력학습, 학습권 보장)
3. 교사의
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아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 아동방임
3. 아동학대 현황
(1) 우리나라 아동학대 현황
(2) 미국의 아동학대 현황
4. 아동학대의 발생원인 및 요인
5. 아동학대의 증상 및 특징
(1) 신체적 학대
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및 학력
Ⅱ.미혼모 발생에 관한 이론적 관점
1) 정신분석학적 관점
2) 사회심리학적 관점
Ⅲ.미혼모의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 경제적 요인
3) 사회적 요인
4) 문화적 요인
Ⅳ.미혼모의 특징
Ⅴ.미혼부모의 실태
Ⅵ.우리
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구 - 이신영, 박선영
아동성학대 실태 및 대책 - 강은영
한국 성폭력 피해 아동에 대한 보고서 - 신의진 1. 아동성범죄의 개념
2. 아동성범죄 발생원인
3. 우리나라 아동성범죄 현황
4. 아동성범죄자의 특징
5. 우리나라 아동성범죄
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아동학대의 개념
4. 아동학대의 발생요인
5. 아동학대의 유형 - 신체적 학대
- 정서적 학대
- 성적 학대
- 방임 및 유기
6. 아동학대의 사례
7. 아동학대의 현상 - 신체적 특징
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부진아의 개념
Ⅲ. 학습부진아의 특성
Ⅳ. 학습부진아의 요인
Ⅴ. 학습부진아의 평가
1. 학습부진아 선별을 위한 평가
2. 진단 및 배치를 위한 평가
3. 성취도 평가
Ⅵ. 학습부진아와 학력저하의 원인
1. 거시적 요인
2. 미시적 요인
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및 유기
3. 아동학대의 원인.
4.아동학대에 대한 대책
5. 아동학대의 징후
Ⅱ. 빈곤아동
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동의 문제점
1) 빈곤아동의 발생원인
2) 빈곤이 아동에게 미치는 영향
3. 빈곤아동의 유형과 발달상의 특징
1) 빈곤아동의
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원인
1) 거시적 관점
(1) 기능주의
(2) 갈등론
2) 미시적 관점
(1) 상호작용론
(2) 인적자본이론
(3) 빈곤문화론
6. 빈곤가족의 발생원인
1) 세대간 전승
2) 빈곤문화론
7. 빈곤 아동의 현황
1) 절대 및 상대아동 빈곤율
2) 가구특
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아동학대의 유형
(1) 신체적학대
(2) 정서적학대
(3) 성적학대
(4) 아동방임
3. 아동학대 현황
(1) 우리나라 아동학대 현황
(2) 미국의 아동학대 현황
4. 아동학대의 발생원인 및 요인
5. 아동학대의 증상 및 특징
(1) 신체적 학대
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