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복할 수 있도록 지원하기 위해서는 반복적인 성공경험을 거둘 수 있는 기회를 부여하는 것이 필수적이지만 부모, 고사 그리고 또래집단에 대한 개입도 필요하다. 따라서 사회복지사는 아동의 열등감을 우월성 추구의 동기로 변화시키기 위한
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변화와 지역효과 | 이화여자대학교 박사학위 논문 | 2011 | 강현주
3) 자기주도학습 개념과 신자유주의 | 교육사상연구 | 2020 | 목영해
4) 학령기 자녀의 발달적 특성 | 여성가족부 | 2018 |
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변화, 가족 및 사랑의 사회에 대한 새로운 관점, 상호 돌봄 문화를 확립하는 것이 필수적이라고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
문진수. 『행복한 가족경제학』. 다음생각, (2009).
이하나, 강혜영 외. 「가정의 경제적 어려움과 초등학령기 아동의
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변화와 대응방안, 한국보건사회연구원, 2000.
김승권 외, 가정복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관한 연구, 보건복지부한국보건사회연구원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족주기단계 - 학령기 자녀 가족
2. 학령기 자녀 가족에
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4) 학생에 대한 발산적 관점
2. 학령기 발달의 특성
1) 피아제의 인지 발달 이론 - 구체적 조작기
2) 콜버그의 도덕 발달 이론 - 전(前) 인습 단계
3) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 - 근면성 대 열등감
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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