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학벌, 또 하나의 카스트 인가, 책세상, 2001.
- 김상봉, 학벌사회, 한길사, 2004.
- 네이버 검색 I 서론
II 본론
1. 학벌사회란
2. 한국사회의 학벌주의 성립
3. 학벌주의 문제점
1) 학벌의 신분제화
2) 학벌의 붕당현상
3) 학벌독점현
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학벌은 독점체제이다. 우리 사회 교육문제의 가장 큰 병리현상은 학벌독점에 있다고 보고 ‘대학 카스트제도’라고 불리는 대학서열 구조에서 몇몇 대학 출신들에 의한 정치, 경제, 사회, 문화의 독점체제를 비유하였다. 마지막으로 학벌은
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붕당정치는 사림파간의 정치투쟁이라는 점에서 구별되고, 사화는 일시적이었으나 붕장정치는 혈연ㆍ지연ㆍ문벌ㆍ학벌과 연결되어 장기적으로 전개되었다는 점에서 차이가 있다. 그리고 사화는 중앙이 무대였고, 붕당정치는 중앙과 지방(서
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붕당정치는 사림파간의 정치투쟁이라는 점에서 구별되고, 사화는 일시적이었으나 붕장정치는 혈연ㆍ지연ㆍ문벌ㆍ학벌과 연결되어 장기적으로 전개되었다는 점에서 차이가 있다. 그리고 사화는 중앙이 무대였고, 붕당정치는 중앙과 지방(서
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붕당관, 즉 ■■공론을 형성하여 국왕으로 하여금 천하를 잘 다스리도록 돕는다■■는 본래의 의미가 퇴락하고, 붕당이 각 당의 이해관계를 대변하는 권력투쟁의 전위조직으로 변질되었듯이 언제나 고인물은 썩는 법이다. 물론 국정의 인사
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현상도 나타나게 된 것이다. 대학서열화가 있는 한 내신의 변별력 제고를 위해서는 당분간 내신 상대평가는 불가피하고 이것이 입시를 위해 특정지역 및 특목고로의 쏠림현상을 막는 길이기도 하다. 당장은 내신의 실질 반영률을 50% 이상으
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현상
교사왕따현상
교원비리
시골학교 통폐합
전면 영어수업에 대해서
이동식수업을 어떻게 보는가
무상급식-시혜적,보편적,소극적,적극적 복지
저는 무상 급식에 반대합니다. 진정한 교육 복지는 저소득층 학생이 교육을 통해 경제적으로
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