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1.1 연구목적
1.2 개념정의
1.3 연구방법
2. 학벌주의 사회의 실태
2.1 취업시
2.2 직장생활시
3. 학벌주의의 원인
3.1 사회적인 원인
3.2 교육적인 원인
4. 학벌주의의 폐해
5. 학벌주의에 대한 해결책
6. 결론
*참고사이트
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사회
Ⅲ. 학벌주의와 학력주의에 관한 이론
1. 지위집단이론
2. 사회적 네트워크 이론과 학벌 네트워크
1) 관계론적 접근
2) 학벌에 관한 네트워크 이론적 관점
Ⅳ. 학벌주의와 학력주의의 폐해
Ⅴ. 학벌주의와 학력주의의 타파를 위한
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사회조직은 끝없이 생성되고 팽창한다
7. 연줄사회는 구획화 된 사회임을 내포하고, 구회화 된 사회는 분열사회를 나타낸다
Ⅳ. 학벌주의(학력주의)의 폐해
1. 사회적 불평등의 기제인 학벌
2. 문화적 봉건성
3. 보통교육의 파행
4. 대학
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학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구, 정 태 화, 한국직업능력개발원, 2003. 12
교육인적자원부 주요업무보고 , 2005. 3. 25
<사이트>
통계청 홈페이지 http://www.nso.go.kr/
학벌없는 사회 http://www.antihakbul.org/
<신문기사>
사교육 급증 ‘경제
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사회 만들기 홈페이지(http://www.goodbyehakbul.org) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘학벌주의’란 무엇인가?
1-1. ‘학벌’, ‘학벌주의’의 개념
1-2. ‘학력주의’와 ‘학벌주의’
1-3. ‘학벌주의’의 뿌리
2. ‘학벌주의’의 실태(폐해)
2-1
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실태
1. 최초의 폭력시기
2. 폭력이유 및 빈도
3. 폭력방법 및 피해정도
4. 폭력시 대응방법
제 3 절 가정폭력의 원인
1. 사회적. 문화적 요인
2. 가족적 요인
3. 개인적 요인
제 4 절 가정폭력의 폐해
제 3
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사회 발전 정책현성에 있어서 주민참여의 실태 분석\", 석사학위 논문(성균관 대학교 행정대학원, 1991)
권기홍, \"주민협력 증대를 위한 주민참여의 제고 방안\", 석사학위 논문(전북대학교 행정대학원, 1990)
금동원, \"주민참여에 대한 주민과
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사회 발전 정책현성에 있어서 주민참여의 실태 분석”, 석사학위 논문(성균관 대학교 행정대학원, 1991)
권기홍, “주민협력 증대를 위한 주민참여의 제고 방안”, 석사학위 논문(전북대학교 행정대학원, 1990)
김동기, “미국의 지방행정과 주
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실태 26
1) 비서의 교육실태 26
2) 경호비서의 교육실태 29
3) 경호비서의 실태 36
Ⅳ. 경호비서의 자질향상에 따른 업무수행방법 37
1. 주거안전을 위한 임무수행방법 37
1) 출입문 안전 38
2) 경보 장치 39
3) 집안의 차단 막 39
4) 자택의
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실태
2. 아동 학대의 유형
3. 아동 폭력의 휴유증
Ⅲ. 아내 학대
1. 아내 학대의 정의와 실태
2. 아내 학대의 유형
3. 아내 학대의 휴유증
Ⅳ. 노인 학대
Ⅴ. 은밀한 형태의 폭력
Ⅵ. 가정 폭력의 폐해와 특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정
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