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교육에서 탈출하여 희망을 찾는 일은 우리 스스로가 해낼 수 있으려면 지금이 바로 행동해야 할 때이다.
오늘 한 권의 책을 읽었다. ‘학벌없는사회’가 지은 <학교를 버리고 시장을 떠나라>라는 책이다. ‘학벌없는사회’에서 일하는
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사회문제, 한국방송통신대학교출판문화원
김규원(2017) 교육문제와 교육정책, 경북대학교출판부
김영석(2017) 한국의 교육, 경상대학교출판부
사교육걱정없는세상 외(2014) 교사 입시를 넘다, 우리교육
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과
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사회에 만연한 잘못된 편견으로 발생한, 인간을 계급화, 등급화시키는 생각은 고쳐져야 할 것이다. 지금이라도 늦지 않았으니 서로서로의 인격을 존중해주며 지배계급층은 특권의식을 버리고 국민을 위해 행동하는 정신을 보여줘야 한다. 그
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학교 교육을 방해한다. 또한 경제적으로는 사교육비 지출로 인해 가계 부담을 가중시키고, 사교육 시장이라는 지하경제가 비대화하여 교육 재정 투자를 왜곡시킨다. 더 나아가 사회적으로는 집단 간에 위화감을 조성하여 국민의 일체감을 저
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학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결하는 사회복지 실천 과정을 말한다.
(4) 한국의 교육정책
2002년 이래, 참여정부의 교육인적자원정책의 기본방향은 “교육의 공공성 강화와 교육복지 확대”로서, 교육의 문제를 학벌주의 사
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