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집단
00구내 관내 중ㆍ고등학교 학생수
87,070명
위험진단
00구내 관재 중ㆍ고등학교 학생수
87,070명
표적집단
상담전화를 설치한 8개 중ㆍ고등학교 학생수
16,537명
클라이언트 수
상담전화를 설치한 8개 중ㆍ고등학교 학생수
16,537명
#참고문헌
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참여 교육
Ⅲ.학교 정보 안내
․ 학교현황
학생현황 / 교직원현황 / 학급 경영 및 교과 지도관
학교시설 현황 / 학교 시설 개방 / 학교예산 현황
․ 학교 정보 이용 방법
학교 알리미 / 내 자녀 바로알기
․ 민원 상담
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학교폭력10
5) 청소년 인터넷 중독11
Ⅲ. 청소년 보호, 복지시설 및 문제의 지도12
1. 청소년보호, 복지시설 12
1) 청소년보호시설12
2) 청소년복지시설12
2. 문제의 지도 14
1) 가정의 역할14
2) 학교의 역할15
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학교, 정부가 안일하게 대처하기 보다는 적극적인 태도로 청소년들 사이에 건전한 게임문화가 정착할 수 있도록 힘써야 할 것이다.
참고문헌
<인터넷 중독증>, Kimberly Young, 나눔의 집, 2000
<딜레마에 빠진 인터넷>, 홍윤선, 굿인포메이
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상담교사로의 활용을 통해 여건을 개선해야 한다. Ⅰ. 서론
1. 학교사회복지란
2. 학교사회복지의 정의
3. 사회복지의 개념
4. 사회복지와 관련된 개념
5. 학교사회복지의 목적
6. 학교사회복지의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단
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holding)
8. 집단 따돌림 대처하기 : 학교
1. 설문조사
2. 교사 연수 활동 활성화
3. 학생회 운영 활성화
4. 학부모 회의
5. 휴식시간과 점심시간의 적절한 지도
6. 학급회의 시간을 이용하는 방법
7. 수업시간을 이용하는 방법
9. 결론
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정말 어려운 장벽이다. 목차
Ⅰ. 청소년 이해를 돕기 위하여
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년 폭력의 원인과 양상
Ⅳ. 청소년의 불만요인과 피해 장소의 실태 및 특징
V 청소년 문제에 대한 접근방향과 대처방안
VI. 마무리하면서
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위해 교사의 자기 주도적 교수 능력이 필요
Ⅷ. 교사의 지식과 신념
Ⅸ. 바람직한 교사상
1. 조직의 영역
2. 수업시간의 이용
3. 학급분위기 조성
4. 학급관리
5. 일상적인 수업행동 및 습관
6. 암송과 피드백
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방향』, 한림대, 1994(인터넷) Ⅰ. 미혼모 복지의 의의
1. 미혼모 가족의 개념과 발생원인
2. 미혼모 가족의 문제
3. 사후 대책 차원의 서비스
4. 미혼모가족 관련 법
5. 미혼모 가족 서비스 개선 방안
Ⅱ. 외국 미혼모의 복지 정책
1.
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개념
2. 교원의 복지?후생의 영역과 내용
Ⅶ. 교원(교사)의 연수
Ⅷ. 교원(교사)의 정치활동
Ⅸ. 교원(교사)의 근무성적평정제도
Ⅹ. 교원(교사)의 전문성 신장 방안
1. 현황
2. 정책방향
3. 정책방안
?. 결론
참고문헌
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