|
학부모면
Ⅴ. 기본생활습관지도의 교수방향
1. 교원의 자세 확립
2. 학생의 가치관 확립
3. 생활지도 체제 구축
4. 기본생활 습관 지도
Ⅵ. 기본생활습관지도의 학교교육방법
1. 모둠집단 활동 프로그램 운영
1) 모둠집단의 조직
2) 모
|
|
|
교육비 증대가 학생 성취도 증진 실패, ③ 미국 교육의 저질이 국제시장에서 미국의 실패 요인, ④ 사립학교보다 공립학교의 실패가 심함.(WEAC, 1996)
6) 이주호 외(1998)는 한국 교육의 근본적인 문제점을 "과열 과외, 과열 입시경쟁, 부족한 교육
|
|
|
개선, 학벌주의 극복을 위한 시민 의식 개혁 강화 등을 통한 능력 중심의 인간 평가관 정립이 이루어져야한다
2. 정부의 적극적이고 실용적인 개입
교육인적자원부에서는 사교육비 경감 대책으로 학교 교육의 경쟁력을 높여 국민들로부터 신
|
|
|
학부모들로서는 여간 골치 아픈 문제가 아닐 수 없다. 이러한 문제의 해결 방안으로 네티즌 교육이나 다양한 활동 권장 등이 있을 수 있으며 학교와 가정이 연계한 활동들을 고안해서 추진해 봄직하다. 또한 학부모들에 대한 학교에서의 정보
|
|
|
학부모 대상 설문 조사를 실시하여 실질적으로 그들의 의견이 최대한 규정 개정에 반영될 수 있는 제도적 장치를 마련한다.
Ⅹ. 결론 및 제언
지금까지 조사하고 문제점과 개선방안을 도출한 결과 학교 현장에서 이루어지고 있는 생활지도 연
|
|
|
교육방송의 개념과 의의, 서울 : 새교육출판사
광주진흥고등학교(2000) : EBS교육방송 활용을 통한 사교육비 절감 및 학력제고, 광주 광역시 교육청
김승하(1989) : 교육방송 프로그램 활용 효율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
서영일(1994) : 교육
|
|
|
문제 해결을 위한 기반 조성
(1) 표준 교육과정의 편성
(2) 독서지도 전문 자격의 공인
(3) 교육 기관과 강사의 자격 강화
(4) 공식 교육과의 연계 확대
Ⅵ. 독서지도의 문제점과 그 개선방안
1. 독서교육 환경에 따른 문
|
|
|
개선 정책에 관한 연구」, 대구교육대학원, 2004.
정영수, 「교원평가제도의 새로운 방향」, 교육연구논총, 2001.
신상명,「교원평가의 합리화 방안정영수」, 경북대학교,
교육인적자원부 www.moe.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원평가제의 개
|
|
|
교육체제. 인권운동사랑방 월례포럼 자료송준수 외(1998). 교육사회학. 서울 : 교육과학사.
오욱환(1996). 교육과 사회변동(교육사회학 논문묶음Ⅱ).서울: 교육과학사.
유은호(1993). 학부모의 사회계층에 따른 교육관에 관한 연구. 한성대학교 행
|
|
|
교육 연구 21(1).
- 여은정,「근무성적평정제도와 새로운 교사평가제에 대한 중등학교 교사의 인식」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
- 이병환,「현행 교원 평정 제도의 문제점 분석 및 바람직한 교사평가제의 모습」,『한국
|
|
메뉴펼치기
