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학교 출판부
2. 한겨레21. 기사자료: (부모가 교사를 평가) 2005. 4. 12
첨부자료
1. 미림유치원 교육과정 운영계획 1. 부모교육의 개념 및 필요성
(1) 부모교육의 개념
(2) 부모교육의 필요
2. 유치원 부모교육 프로그램의 유형 및 내용
(1)
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교육이 이루어져야 한다. 지식기반사회는 우수학생의 개념 변화와 입시 중심의 학교문화를 변혁하여 창의력을 신장하고 개성과 적성을 최대한 발현시키는 새로운 학교문화 형성을 요구하고 있다.
참고문헌
한국교육개발원(2009). 대학선진화
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정의를 따라 지각, 행동하기에 - 이는 학교/학생마다 달리 나타남
행동유형은 학교사회체제 내의 구성원과의 상호체제를 통해 획득/학습
-이를 입증할 경험적 연구는 제한적
브루코버-교육결과에 영향을 주는 투입변인: 학생구성 특성, 학교
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학교의 통합교육위왼회를 구성하고 적극적으로 그 의안을 심의해야 한다.
4. 결론
이상에서 통합교육의 정의, 통합교육의 목적, 통합교육의 법률적 근거, 통합교육의 수준, 통합교육의 과제, 학교 행정가의 역할에 대해 간략하게 살펴보았다.
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후유증
1. 불안, 두려움
2. 우울증
3. 사회적응
4. 성적 기능상의 문제
5. 신체적 문제
6. 정신적 후유증
Ⅶ. 성폭력의 예방교육
Ⅷ. 성폭력의 피해 예방
Ⅸ. 성폭력의 해결 방안
1. 법적 차원
2. 올바른 성교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육공학의 탐구. 파주: 양서원.
이인숙(2000). 교육공학과 체제학: 지금까지를 돌아보고 앞으로를 내다 보며. 교육공학 연구, 16(3), 95-121.
Silvern, L. C. (1972). Systems approach: What is it?. Educational Technology Vol.12, Aug., 6. Ⅰ. 체제의 개념과 속성
Ⅱ.
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학교 폭력에 대한 청소년의 인식과 태도
2. 학교폭력에 대한 교사의 인식과 태도
3. 학교폭력에 대한 학부모의 인식과 태도
4. 학교 폭력에 대한 경찰의 인식과 태도
5. 조사결과의 요약 및 논의
III. 외국의 학교폭력에 대한 대처방안
1. 미
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아동 학대의 정의와 유형
2.2 방임의 정의와 유형
2.3 학대 및 방임 아동의 심리적 특성
3. 학교사회복지를 통한 개입 방법
3.1 예방 교육 프로그램
3.2 상담 및 심리 치료
3.3 가족 지원 프로그램
3.4 지역사회와의 연계
4. 결론
5. 참고문헌
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유형 또는 위탁급식 전문업체 중에서 1개를 선택하여 ① 선택한 이유 및 배경을 간략히 작성하고, ② SWOT분석하고, ③ 분석결과를 토대로 개선 및 발전 전략을 제시하시오.
1) 선택한 이유 및 배경(학교급식)
2) SWOT 분석
3) 분석결과를 토대로
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학교 석사학위논문.
남영옥 외(2007). 청소년폭력 예방을 위한 보호요인들의 영향력 탐색. 청소년상담연구.
박종효(2010). 학교폭력 예방 및 대책 5개년 계획 성과분석 및 개선방안연구. 교육과학기술부.
곽현영(2012). 학교폭력 가해-피해 유형에
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