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교육계의 홍보를 통해 그들의 관심과 참여를 끌어내는 일이 학교사회사업의 제도화를 이루는 데 중요하다. 마지막으로 제도화에 대처할 인력을 위해 지금 실천가협회에서 주과하는 유형의 연수프로그램이 활성화되어야 할 것이라고 한다.
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학교단위로 \'수행평가 연구회\'를 구성하여 다양한 평가 방법과 유형에 대한 연수 실시
수행평가 연간계획서 작성을 통한 세부 수행평가 기준안 마련 및 홍보 강화
3) 학부모 측면
\'학부모의 날\'을 통한 학교 교육의 참여 및 이해
\'학교운
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교육과정과 통합교육과정에 대한 설명을 바탕으로 결론 및 제언을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 학부모의 기대와 참여가 교육과정의 실행에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 조건들을 탐색할 필요가 있다. 학부모 기대와 참여가 유아교육과정
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교육 교원 양성 교육과정 개선을 추진하여야 한다.
(2) 일반학생들과 학부모들의 인식부족
1) 공중파 방송을 이용한 범국민 대상으로 특수교육 이해 프로그램이 개설되어야 한다.
2) 전국 유, 초, 중등학교 및 대학별로 학기당 1회 이상 특수교
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학교폭력의 유형
4. 학교폭력의 실태 및 현황
1) 폭력 피해 현황
2) 신체적 폭력․협박 가해자 및 금품 갈취자
3) 피해 장소
4) 폭력피해 피해시 도움 요청 대상자
5) 2000년 이후 학교 폭력 가해자 검거 현황
6) 가해학생에 대한 교육 현
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참여를 수반하게 된다. 학부모의 참여 역할은 교육과정 편성 심의에서부터 교재 개발과 교수학습 활동에서의 교사 보조 역할 등 다양하게 열려 있다.
학부모의 전용 공간은 교재 개발을 하는 장소로서만이 아니라 학교에서 학생과 교원과 교
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학교사회복지. 한국방송통신대 출판문화원.
“학생맞춤통합지원” 사이트(kedi.re.kr/studentsupport)
교육부. (2023). 학생맞춤통합지원 체계 운영 매뉴얼. 교육부.
한국교육개발원. (2023). 학생맞춤통합지원 체계 시범 운영 사례 연구: 정책 효과성과
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교육 열풍은 평준화 정책과 교육 수요자의 욕구 사이에서 생겨난 모순 때문이며, 학력저하와 하향평준화 및 학교 선택권의 제한 등의 평준화 정책에 대한 학부모들의 불만은 조기 해외 유학과 사교육 열풍이라는 부작용으로 나타났다. 학부
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교육비 경감 방안을 생각해본 결과 학부모의 도구적 교육열로 인한 과도한 사교육비 상승을 개선하기 위한 학부모들의 인식 변화가 요구되며 사교육비 경감대책인 방과 후 학교, EBS 방송강의, 온라인 교육의 개선 연구가 필요하다고 생각했
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교육과정과 교육평가 / 박도순 홍후조 / 문음사 / 1998
- 현대 교육과정과 교육평가 / 강현석 주동범 / 학지사 / 2005
- 현대교육평가 / 성태제 / 학지사 / 2005 서 론
본 론
Ⅰ. 평가영역에 따른 유형
1. 지적 영역의 평가
2. 정의적 영역의 평
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