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학부모회
9) KDI, ‘고교 평준화 정책의 학원 성취도 효과 실증 분석’, 국제정책대학원 교육개혁연구소, 2004.
10) 강태중, ‘고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란’, 교육비평 5호, 2001.
11) 김재춘, ‘새 천년 중등사학의 교육과정 발전 방향
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학부모회 광주지부(1999) : 학부모의 올바른 교육참여를 위한 토론회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 가치
Ⅲ. 교복공동구매(교복공동구매운동)의 방법
1. 교복 공동구매의 종류
2. 교복 공동구매의 주체
3. 공
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회의 성격
Ⅲ. 교육위원회의 필요성
Ⅳ. 교육위원회의 권한
Ⅴ. 교육위원회의 선출방법
Ⅵ. 교육위원회의 구성방법
1. 합의제 행정청형 국가교육위원회(의결권과 집행권의 행사, 교육부 대체)
1) 명칭
2) 지위 및 성격
3) 권한
4) 구
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해외의 사교육 ( p. 9 )
4. 사교육의 실태에 따른 문제점 ( p. 11)
5. 사교육을 택할 수밖에 없는 원인 ( p. 13)
6. 우리교육과 사교육의 대화 ( p. 14)
7. 사교육 문제의 개선방향과 방안 ( p. 19 )
Ⅲ. 결론 ( p. 25)
* 참고문헌 및 참고사이트 ( p. 26)
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)의 추진 방안
1. 공동구매에 대한 홍보 및 여론수렴
2. 학교의 협조 및 학교운영위원회의 심의
3. 교복 공동구매에 대한 분명한 행정 지침 필요
4. 공동구매(공개입찰)에 관한 표준화
5. 교복 공동구매 반대 극복
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학부모회
기타 신문자료와 인터넷 자료 등 0. 들어가는 말
1. 고교 평준화 정책의 진행
2. 고교 평준화 정책의 성과
<사례 - 비평준화로 인한 문제점>
3. 고교 평준화 정책의 문제점
1) 학력의 하향 평준화
2) 학생의 학교 선택권 제한
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, 참교육학부모회 세미나집 (1999)
이영준, 체벌의 교육학적 고찰, 부산교육대학 (1987) Ⅰ. 체벌의 개념
Ⅱ. 언론에 나타난 체벌
Ⅲ. 체벌문제의 국제적 추이
Ⅳ. 체벌의 효과에 대한 논쟁
Ⅴ· 대안의 모색
Ⅵ. 결 론
Ⅶ. 참고 문헌
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학부모회
2. “고교평준화에 대한 오해와 이해(쟁점)” - 전국교직원노동조합 논평 ꊱ 들어가며
ꊲ 한국의 공교육의 전개 과정
1. 공교육의 역사
2. 한국의 근대적 교육 체제와 문제점
3. 평등지향 정책 - 평준화의 시행
၅
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학부모회 상담 교육 자료집
- 자살 충동 상담 (http://www.antisuicide.co.kr/)
- 생명의 전화 (http://lifeline.or.kr/)
- 내가 생각하는 자살의 이유
http://cosmos.kaist.ac.kr/～mjsong/text/annie/annie013/html
- 자살을 시도하는 환자
http://www.hallym.ac.kr/～neuro/mental/sui.html
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학부모참여(학부모학교교육참여)의 과제
1. 학부모-교사로 구성된 교육과정관리위원회 조직 및 운영
현재 구성된 학부모회의 조직 체제로는 학부모와 교사가 원활한 의사소통에 어려움이 많다. 학부모와 교사가 공동으로 교육과정관리위원
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