|
자기로 전향
9) 역전
10) 승화
11) 합리화
12) 전치
13) 동일시
14) 전환
15) 보상
16) 부정
17) 해리
III. 프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5
|
|
|
연구이다. 심리학은 일반적으로 의식의 영역의 구조와 행동 방식에 대하여 연구하지만, 정신분석학은 의식에서 억압된 감정과 욕망, 생각 등이 모이고 인간 행동과 사고의 근본을 이루는 무의식의 영역에 대하여 연구하는 학문이다.
프로이
|
|
|
심리학’이라고 불린다. 인간을 독특한 개체로 보고 능동적인 성장가능의 잠재력을 가진 주체로 보는 것이다. 건강한 인간을 대상으로 인간관을 전개하는 이 입장은 인간은 자기 조절적, 자기 선택적, 자기 중심적이기 때문에 외부로부터의
|
|
|
심리학과 특성상 설문에 참가해야 하는 경우가 많이 생기는데 피험자로서 성심성의껏 대답하기 보다는 대충 연구자의 의도에 부합하게 반응하는 것이 십상이었다. 하지만 연구자의 입장에서 이번 설문을 작성하고 분석하게 됨으로써 어느
|
|
|
심리학 이론과 관련된 최근의 사례(뉴스기사)를 찾아, 그 심리학적 이론으로 사례를 설명 두 번째.
1) 심리학 이론과 관련된 최근의 사례(뉴스기사): 윤○○ 사건과 거짓이 판치는 사회
2) 심리학적 이론으로 사례를 설명: 프로이드의 자기방
|
|
|
심리학과 이상화된 부모 원상의 개념으로 시작되는 코헛의 자기 심리학을 알아보았다. 아울러 직업적인 대 이음이라던가 사회봉사활동가 부자 등 긍정적인 부모영향으로 인한 사례와, 드라마이긴 하지만 ‘신입사원’의 이봉삼, 중국 소설
|
|
|
심리학」, 교문사, 2006.
5. 황정규 편,「현대 교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사」, 2004.
6. 오만록,「교육심리학」, 교육과학사, 2004.
7. 한순미,「비고츠키와 교육」, 교육과학사, 1999.
8. 고미애,「Vygotsky의 교육이론에 관한 연구」, 한국교육
|
|
|
심리학과/
성현란, 배기주, 곽금주, 장유경, 심희옥/영아의 대상 영속성 발달과 탐색행동 및 환경 변인 간의 관계에 대한 종단적 연구
김인경, 윤진/청소년기의 자아중심성에 관한 연구/한국 심리학론지/vol.7/1988
김한종/피아제의 인지발달론과
|
|
|
학과의 관련
1. 현대의 교육의 특징
1) 20세기 전반기의 교육적 특징
2) 20세기 중-후반의 특징
2. 헤르바르트의 교육 이론과 현대 교육학과의 관련
1) 비판 1 : 일반 교과 교육과 도덕 교육의 관련
2) 시사점
3) 결론
2. 비판 2 :
|
|
|
심리학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020.
김창엽 저, 성인교수학습의 이론과 실제, 공동체, 2019.
Dale H. Schunk 저, 노석준 역, 학습이론 교육적 관점, 아카데미프레스, 2016.
이홍우 저, 인지학습의 이론, 교육과학사, 2015.
정순례, 이병임 외 2
|
|
메뉴펼치기
