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교직실무
6장 학생평가와 성적관리
1. 학생평가의 이론적 기초
• 평가의 개념
1. 교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정 (Tyler식 개념 정의).
2. 교육과 관련된 의사결정을 내리는 데 필요한 정보를 수집하
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평가는 정말 싫었어요.
설문자 : 그렇군요. 지금까지 솔직하게 인터뷰에 응해주셔서 고맙습니다. 많은 도움이 되었습니다. 앞으로 수행평가 계속 할텐데 짜증은 나지만 그래도 열심히 하시구요, 학생들이 원하는 방향에서 수행평가가 이루어
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피면담자의 학교에서 현재 실시되고 있는 수행평가의 방법
2. 수행평가에 대한 학생의 인식도
3. 문제점과 그 원인
Ⅲ. 결론
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1. 수행평가의 개념
2. 수행평가 도입의 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평가의 방법
5. 수행평가의 시행 절차
6. 수행평가를 시행하기 위하여
<부 록>
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성적에의한배광효과가현저하고초등학교에서대학에이르기까지성적이좋은학생은교사나동급생으로부터모든면에서높이평가받는경향이많은데비해성적이나쁜학생은모든면에대해낮게평가되는경향이있는것도밝혀지고있다.
(4)관용효과(generos
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학생들의 시험 성적에 따라서 학교가 학생들을 배치하였다. 때문에 학생들은 이전 수준보다 떨어질까 봐 스트레스를 받아야했고, 열등한 학생들은 학교가 행하는 ‘구분’속에서 상대적 박탈감을 느껴야 했다. 하지만 학생들에게 선택권을
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성적을 받을 것으로 기대한다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이다. ( ) 제 1장 서론
1. 연구의 필요성 및 연구목적
2. 연구방법
3. 연구의 제한점
4. 용어
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평가인증과정을 거쳐 수업인정을 확대하고자 한다. 이를 통해 부적응학생 및 기 학업을 중단한 학생이 복교절차를 거쳐 원적교에 소속을 두고 각종대안교육시설 및 프로그램, 나아가 지역 내 다양한 기관별로 운영되는 대안교육프로그램간
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학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<
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학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구”&nbs
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평가사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 건축물에너지평가사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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평가사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 자동차진단평가사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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평가사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 보험심사평가사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
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평가사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 감정평가사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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평가(100점 만점)하고, 그 이유를 기술해 주십시오.
-희망직무에 대한 열정 및 학습의지(00점) [400자 이내]
-더 탁월해지기 위하여 스스로 노력하는 성취지향적 태도(00점) [400자 이내]
-동료들과 협력하고 전체를 위하여 노력하는 팀워크(00점)
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