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청소년들 사이에서 유행을 타고 있는 연애소설을 단지 손에 들고 걸어갔다는 이유만으로 담임선생님께 종아리 20대를 맞은 친구가 있다. 아이들의 공부에 방해가 되고 이익을 줄 수 없다는 이유였다.
Ⅶ. 청소년인권(학생인권)의 대책
1. 교육
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청소년연구원(1992), 청소년의 권리와 사회적 불평등, 한국청소년연구원 Ⅰ. 인권의 개념, 청소년인권보호의 중요성
Ⅱ. 청소년의 권리
Ⅲ. 청소년 권리의 제한
1. 미성년자로서의 학생 권리의 제한
2. 학교의 제도적 특성에 따른
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학생인권조례안이 통과 되면서 사회적인 논란이 되고 있는 실정이다.
우리 사회가 청소년 인권에 대한 인식이 낮고, 최근에 와서야 사회적 이슈가 되고 있는 이유는 부모나 교사를 비롯한 대부분의 성인들이 청소년을 권리의 주체로 인정하
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인권, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과
아동청소년인권 보호와 국가인권위원회 결정례 연구, 박혜영, 성균관대학교, 2020
국가인권위원회 결정례 분석을 통해 본 학교 내 아동·청소년 인권, 구슬이 외, 이화여자대학교, 2021
학생이니까?
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청소년의 건전한 성장을 위해 어른이 해야할 역할에 대해서도 고찰해보았다.
4. 참고문헌
- 청소년 보호의 시대적 중요성과 미래의 바람직한 방향, 이유진외 2명, 한국청소년정책연구원,2021
- 고등학교의 학생인권 침해실태와 해결방안, 백지
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