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방향
1. 자립형 사립고 조속 도입을 위한 구체적 방안 마련
2. 자립형 이외의 사립고 육성
3. 공립학교의 자율성 폭 확대
4. 학교유형의 다양화 및 내실화 유도
5. 학생, 학부모의 학교 선택권 허용
6. 평준화 정책 보완을 위한 교육여건 개선
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프로그램을 통한 육성
1) 석사학위
2) 박사학위
3. 사이버 교육공학과 과정을 통한 육성
1) 학사학위
2) 석사학위
4. 교육대학원의 교육공학 프로그램을 통한 육성
5. 교육학과 과정을 통한 육성
6. 교과교육학과 과정을 통한 육성
7. 기
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프로그램에서는 학생들에게 위와 같은 인형을 하나씩 나누어준다. 건전지를 넣어서 작동하는 것인데, 밥을 달라고 하고 울고, 귀찮게 하는 인형이다. 이것을 과제처럼, 육아일기도 쓰며 의무적으로 해야 하는 것이다. 즉 학생들에게 직접 임
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개선 방안
4) 부모 교육 및 정보 제공
5) 학교 지원 방안
6) 지역 사회 개입 방안
제 5 장. 집단 따돌림 예방을 위한 프로그램
<중학생 대상 예방 프로그램>
<고등학생 대상 예방 프로그램>
제 6 장. 집단 따돌림 관련 사례 및 판례
Ⅲ. 결론
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성적 발달의 이해, 순결교육, 성병예방, 또는 성폭력이나 성비행 등을 단편적으로 다룰 것이 아니라, 올바른 인생철학과 이성관을 정립하고, 건전한 가정관리와 결혼생활 유지 등을 포함해 더 넓은 의미의 종합적 접근이 시도되어야 한다. 또
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학생들의 요구를 즉시 반영할 수 있어야 하는 막중한 임무를 수행할 수 있는 전문인이어야 한다.
Ⅱ. 참고문헌
1. 고승덕, 교과교재 연구 및 지도, (주)학문사, 1999.
2. 백영균 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2003.
3. 변영계 외, 교육방법 및 교
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유형
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 방임
(4) 성적학대
4. 아동학대로 인한 결과
5. 아동학대 사례와 문제해결
(1) 사례 소개
(2) 문제사례해결
6. 아동학대의 심각성
7. 아동학대 예방위한 대책방안
8. 결론 및 느낀점
＜참고자료>
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실체
3. 학교체육의 관리조직
4. 학교체육 특기자 제도
학교체육 프로그램의 행정
1. 프로그램 계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
2. 교육과정 개발
1) 현황 파악
2) 교육기관의 철학
3) 교육과정 내용의 선정과 조직
3. 체육 프로그램
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포함시킨 평가를 추가하여 단순지식 암기만으로 지탱해 가는 학생들이 더 이상 유리한 고지를 점유할 수 없도록 대학입시 제도를 보완해야 한다. 자녀의 식사나 간식을 마련하는 일 등 건강과 관련된 일체의 것들은 부모가 일차적인 책임이
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프로그램의 부족, 그리고 프로그램 내용의 여성 비하와 상품화, 성적 대상화 등의 문제 등이 성역할 고정관념을 촉진하고 있다.
그러나 이러한 양적인 문제보다 성 고정관념의 형성에 보다 중요한 영향을 미치는 것은 대중매체가 가지고 있는
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