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실시한 결과의 분석
3) 유아교육을 공부하는 학생에게 구조적 면접법을 실시한 결과의 분석
5. 분석한 결과가 의미하는 시사점
Ⅲ. 본론 - 교육평가 지정형 과제
1. 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2. 타당도의 개념을 간단히 설명하시
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실시한 과정과 그 절차
4. 비구조화 면접법을 실시한 내용의 결과 분석
5. 비구조화 면접법을 실시한 내용을 분석한 결과가 의미하는 시사점
Ⅲ. 지정형 과제
1. 표집의 개념을 간단히 설명하시오
2. 타당도의 개념을 간단히 설명하시
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등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 ? 면접법의 결과를 분석하고 ? 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)
[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오
[공통형]
?정의적 평가의 개념과 특징, 장
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표집에는 할당표집, 의도적표집, 편의표집 등이 있다.
할당표집(quota sampling)은 상호 배타적인 집단으로 나누는 점에서 유층표집과 비슷하지만, 표본을 추출하는 방법이다. 의도적 표집(purposive sampling. purposeful sampling)은 대표적인 사례만 의도
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직접 실시하고 그 과정과 절차 기술
? 면접법의 결과 분석
? 분석한 결과가 의미하는 시사점
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오
참고문헌
? 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점
1) 개념과 특징
교육평가
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