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1. 대학교축제(대동제)의 도입배경과 그 의미
2. 우리나라 대학교 축제의 현황
3. 세계 각국 대학들의 축제 문화
4. 인하대 축제의 현황
1) 놀이마당
2) 먹거리마당
3) 주점
4) 공연 마당
5) 인식 조사
6) 문제점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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선진사례를 중심으로,”
(http://forum.nca.or.kr/ journal/97/1-rp3.htm).
황대준, “사이버교육,” 대학정보화와 가상대학, 고려대학교 정보전산원 주최 산학협동 세미나 자료집, 1997.
황승연, “가상대학의 가능성과 문제점,” 경희대 정보사회연구소삼
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시대의 매체정책과 문화정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신 기술의 발전과 교육패러다임의 변화
Ⅲ. 온라인 원격교육의 유형과 특성
Ⅳ. 온라인 원격교육의 특징과 한계
Ⅴ. 온라인 원격교육의 구성요소와 정착을 위한 요건
Ⅵ. 결론
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변화가 요구된다
4. 지역사회 중심의 통합교육이 이루어져야 한다
5. 통합교육 프로그램의 질적 향상을 위한 노력이 있어야 한다
6. 학교에서 성인기 사회로 연결되는 통합이 이루어져야 한다
7. 특수학교(급) 운영 형태의 전환과 위상을 재
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2-3. 평생교육 개념상의 특성
3. 평생교육을 위한 지역사회의 학습공동체운동
3-1. 사례 분석
3-2. 학습공동체운동의 공통점
4. 평생교육의 미래 비전과 성장 정책
5. 결론을 대신 하여 : 평생교육의 학습공동체운동 활성화 방안
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문제점
1. 학교 예산의 편성?집행에 따른 과목 불균형
2. 학교 예산 편성?집행의 절차
3. 교육과정 운영과 직결되지 못한 예산 편성
4. 새 회계 제도에 따른 학교 예산 편성?집행
Ⅵ. 학교예산회계제도의 운영 사례
1. 추진배경
2. 학교회계
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문제점에 대한 해결방안
3. 학교교육과 청소년육성정책의 특징 비교
4. ‘청소년’규정(정의)에 대하여
1) 청소년육성 관계법들이 아닌 법규정 등에서의 ‘청소년’의 개념
2) 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’의 정의 (각 법의 목
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사례
① 독일
② 베트남
③ 한계점
3) 북한이탈주민 지원사업이 생기게 된 배경 및 고민
4) 북한이탈주민 지원사업의 변화 과정
① 북한이탈주민에 관한 지원 변천과정
② 현행 지원 내용
5) 공릉종합사회복지관
① 북한이탈주민 지원
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문제점
Ⅵ. 평생교육법과 사회교육법의 비교
Ⅶ. 평생교육법의 개편 방향
1. 시설 중심의 규율에서 주체 중심의 규율로
2. 학원법제의 현대화→교육훈련능력개발산업법과 고급직업학교법으로 분리
3. 평생학습 성과에 대한 절차적 인증
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사례 --------------------- 5
① 독일
② 베트남
③ 한계점
3) 북한이탈주민 지원사업이 생기게 된
배경 및 고민 ----------------- 7
4) 북한이탈주민 지원사업의 변화 과정 ------------ 9
① 북한이탈주민에 관한 지원 변천과정
② 현행 지원 내용
5)
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