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학습이나 가정에서의 실습 결과도 평가에 반영할 수 있도록 한다.
⑦ 실습 평가는 양적 평가뿐만 아니라 질적 평가에 중점을 두고, 다양한 평가 방법을 적용하도록 한다. 특히, 기능에 대한 평가는 가급적 실기 평가 방법을 적용하도록 하고,
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사례를 통해 살펴본 가정교육
4. 가정교육의 중요성
5. 가정교육의 문제점
ꊲ 교실붕괴 현상과 원인
1. 교육위기
2. 교실붕괴 현상의 구체적인 사례
3. 교실붕괴 현상의 원인
ꊳ 교실 정상화 방안
1. 교육의 의미와 학교
2. 교실
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방법
학자
법교육의 대안적인 방법
뱅크스
사례연구법과 탐구접근법
그래함과 클라인
저학년 - 규칙에 대한 필요성을 학습하기
경찰서 현장학습
활동꾸러미
미스터리 해결학습
고학년 - 현장학습
모의놀이(시뮬레이션)
활동꾸러미학습
면접
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토론과 공유 및 교사의 피드백은 여러 사례에서 공통적으로 나타나는 절차
10.시사점과 개선방향
- 이론적이고 개념적인 학습 모델로서가 아닌 이동성과 내재성이라는 기능을 교육에 접 목한 활동중심의 활용이 적합
- 새로운 학습 환경에 적
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사례
6.창의성 교육 방법을 잘 적용시킨 사례
7.효과적인 창의성 교육 방법으로 가능한 것
8.창의성 교육의 중요성
9.창의성 교육의 한계
10.효과적인 창의성 교육을 위한 역할 및 태도
11.기존 수업방식으로는 창의성을 신장시킬
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수업 계획표의 체계성, 진도표
ㆍ담당자 수업참관
ㆍ아동의 수업에 대한 만족도 조사(인터뷰)
ㆍ토론회
ㆍ소식지
ㆍ대화의 시간
ㆍ활동평가서
(형성ㆍ최종평가)
측정방법
모집된 자원봉사자의 집단 분포도를 통해 지역사회의 유휴 인력 활용
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3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예
Ⅵ. 수학과의 교육과정 재구성
1. 교과 내에서의 재구성 방법
2. 교과 간 통합 재구성의 방법
Ⅶ. 사회과의 교육과정 재구성
1. 필요성
2. 재구성의 방법 및 사례
참고문헌
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학습의 개선
3) 교사가 제작
4) 수업목표에 기초
Ⅴ. 총합평가(교육평가)
Ⅵ. 수행평가(교육평가)
1. 개념
2. 특성
3. 필요성
4. 이론적 배경
5. 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술시험
4) 토론법
5) 실기 평가
6) 실험 실습법
7)
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학습목표의 핵심인 검사항목들에 대해 노트를 한다.
학생들이 전시물 프로젝트 작업을 하는 동안, 교사는 전시물에 포함된 정보의 정확도를 검토할 수 있으며 정의적 목표와 관련하여 학생들이 자신들의 활동에 대해 보여주는 열정을 평가
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5. 교육과정 -가치교육
6. 협동학습 - 가치교육( 공동체 의식 / 협동심 )
7. 장인정신 - 책임감
8. 도덕적 사유를 장려 -도덕적 판단
9. 도덕적 토론 수준을 높이는 방법
10. 논쟁적 문제들을 가르치기
11 갈등을 해결하는 방법을 가르치기
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