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준비 됐나요
2. 동기유발 및 학습의욕 촉진 주의집중방법
1) 무얼할래
2) 그래 해보자
3. 탐구적 주의 집중방법
1) 호기심 자극방법
2) 조작활동을 위한 방법
4. 교과특질에 따른 주의 집중
Ⅵ. 주의산만행동아동의 지도사례
Ⅶ. 주의산
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사례를 주변, 뉴스, 인터넷 매체 등을 통해 찾아 실제 진행되는 프로그램을 기술하고, 두 가지 프로그램의 실제적 운영구성에서의 차이점을 논해 보았다. 또한 마지막으로 각 프로그램이 이론을 바탕으로 적절하게 운영되고 있는지 학습자의
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진행한다.
② 내용 - 결혼을 앞두고 있는 예비 부부를 상담하는데 있어서 적어도 다섯 가지 목표가 특별히 중요하다.
첫째, 결혼을 위한 준비가 되어 있는지를 평가한다. 결혼하는 이유, 배경의 유사성, 연령, 나이 차이, 구혼 기간,결혼에 대한
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진행되어야 한다
Ⅴ. 학교교육과 사회계층
1. 사회계층과 학업성적
2. 사회계층과 언어발달
3. 사회계층과 교육의 기회
4. 사회계층과 교육에 대한 태도
Ⅵ. 학교교육의 문제점
Ⅶ. 미국의 학교교육 사례
1. 미국의 학교 교육
1) 부진
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학습방법
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가
8) 일과구성
5. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 유아교육 사례
6. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 한국 현장에의 적용 문제점 및 의의
1) 한국 현장에의 적용
2) 프
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독서지도 방법론, 서울 : 학문사
* 이재상, 소집단 자율 협동활동 훈련자료, 전남교육연구원
* 이재숙(1990), 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판
* 안희천(1984), 수업모형 응용을 위한 교과별 예시안, 한국교육개발원 Ⅰ. 행
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준비물
4) 만든 재활용품
5) 활용 방법
3. 무공해 비누 만들기
1) 일시
2) 준비물
3) 만든 비누
4. 환경보전 생활 실천 카드 활용
5. 학부모 환경보전 실천 사례 발표
Ⅵ. 환경보전의식(환경보존의식)과 설문조사
1. 환경오염 문제를 접하는
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학습
2. 자기 주도적 학습
Ⅴ. 창의적 재량활동의 문제점
Ⅵ. 창의적 재량활동의 사례
1. 주제
2. 주제설정의 이유
3. 주제의 목표
4. 활동 주제 전개 계획
5. 지도상의 유의점
Ⅶ. 창의적 재량활동의 운영방법
1. 창의적 재량활동 운영
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실태 조사
3. 학습 활동 설계
4. 지도 방법 및 유의사항
Ⅴ. 교재 분석
1. 단원 주제
2. 교재 분석 내용
Ⅵ. 수업 지도 계획
1. 단원 주제
2. 학습 목표
3. 지도 방향 설정
4. 교수 자료 준비
5. 수업 진행 계획
Ⅶ. 활동 자료
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학습이나 프로젝트 기반 학습을 통해 실제 사회 문제를 다루어 보면서 비판적 사고와 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 한다. 학습 내용은 단순 암기에서 벗어나 토론이나 발표를 통해 또래 간의 소통을 강화하는 방향으로 진행한다. 수업 마
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