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필요성, 연구대상
Ⅱ. 본론
1. 정보화사회
1) 정보화사회의 도래, 정보화의 필요성
(*PC통신, 인터넷의 정의)
2) 우리 나라의 PC통신 발전 정도
2. 통신 문화의 실태
1) 통신 문화의 장점
- 다양하고 신속한 정보의 습득
- 폭넓은 대인관계
- 자신의
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인터넷 내용 등급제
(1) 인터넷 불법/유해 정보 실태와 문제점
(2) 인터넷내용등급제 도입의 필요성
(3) 인터넷 내용등급제의 유형과 내용
3. 전자적 표시제도의 기존방식과 등급제의 관계 및 문제점
1) 전자적 표시제도의 기존방식과
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서론
Ⅱ. 본론
1. 악성 댓글의 정의
2. 악성 댓글의 원인 분석
1) 개인적 측면
2) 시스템적 측면
3) 사회적 측면
3. 악성 댓글의 해결방안
1) 개인적 측면
2) 시스템적 측면
3) 사회적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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온라인 대화를 할 때의 네티켓
3. 메일링리스트사용 및 그룹토의를 할 때의 네티켓
4. 웹(WWW) 문서를 작성할 때의 네티켓
5. 원격접속(Telnet)이나 파일 전송(FTP)을 할 때의 네티켓
Ⅴ. 네티켓의 당위성
Ⅵ. 네티켓의 부재로 인한 문제점
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필요성
4. 환경 교육의 정의와 목적
5. 외국의 환경교육 현황
6. 우리나라의 환경교육 실태
7. 환경 교육의 개선 방안
Ⅲ. 결론
1. 맺음말
2. 생각해 볼 문제
<부록> 오스트리아의 프로젝트식 환경교육 실천사례 - Thomasroith 초등학교의 시도&n
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정의
2.생명존중을 학습해야하는 필요성
3.생명존중이라는 단원에 관심을 갖게된 배경
4.생명존중 지도목적
5.생명존중 교육과정
⇒ 스토리텔링(Story telling)과 편지쓰기 및 그림으로 표현하기
⇒ 토론하기
⇒ PMI(Plus, Minus, Interest) 사
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ONLINE COMMUNITY
1. 사이트 개요
2. 커뮤니티 사이트를 중심으로
1) 커뮤니티 전체 사이트 구성
2) 동기설계측면
ex) 온라인 학습방 中 -문제중심학습을 중심으로-
3) 상호작용 설계측면
4) 인터페이스 측면
5) 내용설계 측면
3. 온라인 학습
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대상에 대한 제약
3. 과도한 참여로 인한 왜곡과 정책 결정․집행 저하
Ⅳ. 온라인을 통한 주민참여 활성화 방안
1. 온라인 정책 포럼 및 토론의 활성화
2. 온라인 여론조사의 활성화
3. 표준 모델 선정의 필요성
Ⅴ. 결 어
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인터넷에서의 인간관계와 그에 따른 정의 특징들도 보다 실제 관계와 정에 가까워 질것이라는 예상을 할 수 있게 된다. 예를 들어 현재 조금씩 발전중인 화상통신의 기술이 발달하여 채팅이나 온라인 커뮤니케이션 등에 있어 얼굴과 목소리
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ⅱ 본론
1> 인터넷의 개념
1. 인터넷의 정의
3. 인터넷의 역사
2> 인터넷의 활용
1. 전자상거래
2. 가상커뮤니티
3. 이 메일
4. 인터넷 방송
5. 온라인 게임
ⅲ 결론
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