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학습자의 참여를 중시하는 지도기법이 요구된다. 이는 최근에 사회과학 특히 지역사회개발 및 사회교육 분야의 새로운 연구방법으로 부각되고 있는 참여연구법(participatory research) 또는 참여훈련방법이 청소년지도 기법에서도 도입되어야 한
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토의)
내일을 향한 대화
발표
(토 의)
정리
CREPIAD
준비
삼성체전(VTR)
외국어 학습방법
저 녁 식 사
정리 및 준비활동
종 합 평 가
나의 인생 설계(작성)
선배와의 대화(4)
(VTR) 해외여행의 지혜
VTR시청(21C비젼)
및 3주차를 마치며
<견학정리 REPORT
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학습을 통한 관계증진 : 창조적 교육파괴 그리고 열린 학습
Ⅲ. 청소년 문제를 해결하기 위한 평생 교육 프로그램 <2>
1.감수성 훈련 평생 교육프로그램
2. 프로그램을 지도하는 요령
3. 프로그램 일정과 시간
4. 장소와 자리배치
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토의는 몇 사람이 모여 자유
롭게 산발적인 대화를 주고받는 비조직적인 집단 자유토론 형태와는 다르
다. 소집단 원탁토의는 명백히 논의로 전개해 나가는 것이며 이러한 원탁토
의를 성공적으로 이끌기 위해 충분한 경험을 지닌 훈련된 사
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토론
제 5장 매체중심 평생 교육 방법론
-교수매체의 개념들은 크게 협의와 광의의 개념으로 분석해 볼 수 있다.
- 협의의 개념은 학습을 하는데 있어서 내용을 구체화하거나 보충하여 학습자가 명확히 이해할 수 있도록 도와주기 위하여 사
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학습 방법
1. 말하기 교수-학습 모형
2. 학년별 말하기 교수-학습 실제방법
3. 말하기 지도 원리
4. 말하기 교수-학습 방법(전략)
5. 말하기 지도상의 유의점
Ⅲ. 말하기 교수-학습의 실제
1. 말하기 교수-학습의 실제
2. 독서 클럽의 운영
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학습동기 ⑩ 과업의 분할담당 ⑪ 단기 학습과제 ⑫ 바람직한 인 간관계
⑬ 수업활동에 적극적 참여 1. 강의법
1) 강의법의 개념
2) 강의법의 장ㆍ단점
3) 헤르바르트의 교수 5단계설
4) 강의법의 실제
2. 토의법
1) 토의법의 장ㆍ단점
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소집단별로 토의해 보도록 한다.
-친절한 태도의 의미는 무엇인가?
-친절하게 해야 하는 까닭은 무엇인가?
(따뜻한 관심과 배려, 고맙고 정답게 느끼도록 해주는 행동
적 물질적 성의를 다함, 상호신뢰감 형성, 명랑한 사회 이룩)
5´
3´
4´
3´
2
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학습동아리
보드게임
인간조각
지역사회 활동
학습활동의 일환으로서 파티나 사회적 모임 연령 간 개인지도
집단 브레인스토밍 수업 상호작용적 소프트웨어
자기성찰지능
Intrapersonal
Intelligence
독립적 학습
흥미센터
개별 프로젝트
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학습 방법
4) 환경
5) 교사의 역할
레지오 에밀리아 접근법
1) 이론적 배경
(1) 유아관
(2) 체제의 관계성
(3) 교육의 주체는 유아, 부모, 교사이다
(4) 핵심적 부모 역할
(5) 공간은 제3의 교사
(6) 소집단 내에서의 상호작용
(7) 시간의 역할
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