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토론의 실제
1. 독서 토론의 과정
1) 줄거리 요약 발표하기
2) 질의 응답
3) 토론 주제 정하기
4) 토론하기
5) 요약, 정리하기(교사 조언)
2. 독서 토론의 방법(수업 유형)
1) 주제 중심의 협동 학습
2) 사이
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사례를 중심으로-. 16(2). 19-36
권혁일(2000). 적응적 웹 기반 수업의 학습 효과성 고찰. 교육공학연구 .16(4). 23-50
최동근,양인철, 박인우 저(1997). 교육방법의 공학적 접근. 교육과학사. 381-386
정인성 외 3명(2000). 평생교육을 위한 웹 기반 학습에서
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학습
2. 가치 갈등 학습
3. 모의 학습
4. 콜버그의 토론 수업
국어과
1. 직접 교수 학습
2. 창의성 계발 학습
3. 가치 탐구 학습
4. 문제 해결 학습
5. 반응 중심 학습
6. 역할 놀이 학습
7. 전문가 협력 학습
8. 말하기․듣기 학습
9. 읽기
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사례
1. 내용 전달
2. 내용 탐색
3. 내용 생성
Ⅸ. 향후 학교의 과제
1. 창의적인 ?학교 교육 계획 세우기?
2. 우리 학교 예산 올바로 편성하기
3. 수업과 학급운영, 생활지도 내실화하기
4. 학교 단위(또는 지역단위) 교사, 학부모 연수의
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학습전략’, ‘토론참여도’, ‘학습자중심수업’, ‘국어’, ‘영어’, ‘수학’ 간 상관관계를 분석하는 것은 불필요하므로, 해당 변수들에 관하여 공분산을 그린 후 분석을 실시하였다.
[그림 2]
해당 구조방정식의 적합성을 평가하기 위
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토의토론 등 말하기듣기를 활용한 수업
학습 환경 면에서 발표 불안을 해소하기 위해서 발표와 토의토론 등 말하기듣기를 활용한 수업을 해야 한다. 앞 장에서 토의토론식 수업의 필요성과 현실에 대해 살펴보았다. 정리하자면 국어 영역에
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학습 목표 : 반복되는 말이나 흉내내는 말의 느낌을 살려 시를 읽을 수 있다.
4. 수업전개
1) 반응의 형성
① 학습분위기 조성 및 동기유발
ㆍ장면을 떠올리며 ‘비오는 날’을 낭송하여 보게 하기
ㆍ‘비오는 날’에서 흉내내는 말은 무엇이
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학습지
시장 기능의 한계와 보완대책
1. 정부 실패의 원인을 써보자.
①정보의 제약으로 인해 정부가 실행하는 정책이 예측하지 못한 결과를 가져왔기 때문이다.
2. 폐수방출 방지 방안에 조별로 토론한 내용을 간략히 써보자.
3. 경제 활동의
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수업과 학습, 교육진흥
이승근 외 6인(1996), WWW상에서의 대화형 교육·훈련 시스템을 위한 기술 동향, 교육세계화에 따른 컴퓨터 교육, 정보학회
오진석 외(1996), 교육용 소프트웨어의 설계 및 개발지침, 서울 : 한국교육개발원
임연기 외(1996),
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5) 논쟁과 토의의 즉흥적 역할극
3. 역할극 학습모형
1) Sturtride의 역할극 학습모형
2) Dudney의 역할극 학습모형
3) 박인철의 역할극 단계
4. 지도시 고려사항
Ⅵ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 교육적 효과
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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