|
(프레젠테이션의 디자인)
5. 5주차 (슬라이드의 내용 구성)
6. 6주차 (도해의 사용)
7. 7주차 (회사소개서)
8. 9주차 사업계획서
9. 10주차 제안서
10. 11주차 제품소개서
11. 12주차 프로젝트 계획서
12. 13주차 실적보고서
13. 14주차 세미나 자료
|
|
|
학습, 왜곡된 외부환경
5. 출처 및 참고문헌
생활지도와 상담, 윤운성, 양서원, 2001
상담심리학의 기초, 이장호, 정남운, 조성호, 학지사, 2006 1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심 상담이론
3. 행동수정이론
4. 요약
5. 출처 및 참고문헌
|
|
|
학습능력증진과 지원
2) 문화체험
3) 심리정서
4) 복지
5) 지원
3. 교육복지우선사업의 교육적 기대효과
1) 교육환경의 변화
2) 지역사회
|
|
|
지도와 여러 교과의 걸친 읽기 및 쓰기 지도도 시도되어야 한다. 관련 교과목 내용간 통합 지도와 창의적 재량활동과 교과 내용의 통합 지도가 시도되어야 한다. 학생들에게 주제 중심, 프로젝트 중심, 혹은 기타 통합 방식에 의한 교과목간
|
|
|
영역의 윤리강령
3. 사업자 영역의 윤리강령
Ⅸ. 일본의 정보통신윤리 사례
1. 정보윤리교육의 목표
2. 정보윤리교육의 방향 및 기본 원칙
3. 정보윤리교육의 연구 및 실천 동향
Ⅹ. 정보통신윤리의식의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
|
|
|
2. 직업의 디지털화
3. 인간의 역할 변화
3. 필요한 역량
1. 기술적 역량
2. 문제 해결 능력
3. 창의적 사고
4. 직업진로 지도 전략
1. 진로 탐색 방법
2. 지속적인 학습의 중요성
3. 멘토링과 네트워킹
5. 결론
|
|
|
. 이소희 외 공저. 양서원. 1998
http://user.chollian.net/~lee1284 1. 장애인 가족의 정의
2. 장애인 가족의 유형
3. 장애인 가족의 현황
4. 장애인 가족의 사례
5. 장애인 가족의 문제와 욕구
6. 가족지원서비스의 유형과 내용
|
|
|
관련정책을 잘 조정하고 관리할 필요성이 제기됨에 따라 7월에 출범하는 ‘아동정책조정위원회(위원장: 총리)’에 빈곤아동청소년 분과위원회를 설치하여 주기적인 실태조사와 중장기계획 수립 및 백서발간 등을 하게 함으로써 실효성 있는
|
|
|
접근이 되어야 한다
4. 복합적인 정보교재를 활용해야 한다
5. 교사가 정보의 제공자가 되어야 한다
6. 사이버 스페이스와 정보 윤리를 충분히 이해해야 한다
7. Internet을 활용한 학습 모델이 많이 구축되어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
사례에 대한 연구, 대한경영학화지 제 25호, 2000. 9., pp. 101-140
삼성경제연구소 HRM연구실, 디지털 세대의 HRM: eHRM, 삼성경제연구소, 2001.1
유화석, 21세기형 인적자원관리: 뉴 패러다임의 실천과제, 한국노동연구원, 명경사, 2000. 3.
임수현, 인터넷
|
|
메뉴펼치기
