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방법
제 3절 개발 환경 및 Tool
제 4절 시연 및 기술개발 평가항목
제4장 멀티미디어 세계 국가정보
제1절 정보구축 개요
제2절 구축국가 내용
제5장 기대효과 및 활용방향
제1절 기대효과
제2절 활용방안
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방법을 찾아 나설 수밖에 없다. 교육의 목적은 주로 교수-학습활동을 통하여 이루어지기 때문에 수업의 질을 높이기 위해서는 교사의 질, 교육과정의 질, 교육환경의 질이 높아져야 한다. 전통적으로 교육의 질적 변화와 관련된 활동들이 바
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방법을 찾아 나설 수밖에 없다. 교육의 목적은 주로 교수-학습활동을 통하여 이루어지기 때문에 수업의 질을 높이기 위해서는 교사의 질, 교육과정의 질, 교육환경의 질이 높아져야 한다. 전통적으로 교육의 질적 변화와 관련된 활동들이 바
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학습지도
주말체육활동
예절교육/진로상담
사업평가/
보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플렛 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리
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학습에 컴퓨터와 정보 통신망을 도구로 사용하여 친숙감을 갖도록 해야 한다는 것을 시사하고 있다.
각국이 저마다 서로 다른 특색을 갖춘 교육과정을 운영하고 있으나, 특기할 만한 사실은 정보 관련 교육과정을 명확히 제시하고 있다는 것
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3. 청소년 성문제의 원인 및 반성
1) 사회의 폐쇄적이고 왜곡된 성의식
2) 인터넷 보급의 확대
3) 성행위만을 조장하는 퇴폐향략적 문화와 환경
4) 실질적인 성교육 부재
4. 외국의 성교육 사례
5. 결론 : 해결방안 제안
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프로그램 명 : 지원고용
가. 목적
나. 목 표
다. 프로그램 실시기간
라. 프로그램 개요
마. 프로그램의 필요성
바. 기대효과
(1) 장애인
(2) 부모 및 가족
(3) 기업체
사. 세부 프로그램 및 수행방법
아. 세부프로그램 진행일정표
자. 평가
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사례
1. 교육품질 높이려 대부분 도입
2. 2000년부터 교원평가제를 도입한 일본
3. 사회주의를 표방하고 있는 중국
4. 2001년 도입한 영국의 성과급 사례
III. 찬반 논란의 쟁점 사항
1. 부적격 교원 퇴출 문제
2. 교원단체들의 여러 가지 주장
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학습지도계획서 포함)
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
① 주관적 건강
② 객관적 건강
3) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
4) 제4단계 : 교육 및 생
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방법을 도입하여 학교사회복지의 목적과 내용을 알리고, 학교사회복지가 일선
학교에서 학생 생활지도를 돕는 적절한 연계고리가 될 수 있음을 알리는 것이 필요함.
5) 제도화된 형태의 학교사회복지 실현
- 학교사회복지를 통한 학생 생활지
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