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학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 종류 1. 구성적?생산적 프로젝트 2. 감상적?소비적 프로젝트 3. 문제 프로젝트 4. 연습?특별학습 프로젝트 Ⅳ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 전개 Ⅴ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트중심수업)의 실제
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  • 등록일 2011.05.04
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프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 유형 Ⅳ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 특징 1. PBL의 특징 2. PBL에서 다루는 문제의 특징 Ⅴ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 수업준비 1. 교사 홈페이지 구축 및 운영 1) 프로젝트
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  • 등록일 2011.04.19
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방법으로 발표회를 하였다. 그 동안 진행해온 프로젝트를 정리하고 평가도 하며 다음 프로젝트를 준비하는 활동이 되었다. Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 사례 1. Project의 선택 1) 선택방법 학습방법이 숙달되면 아동 스스로 관심
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  • 등록일 2011.04.11
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수업 (1) 개념: 인터넷을 교수, 학습 과정에 활용하는 방법이다. (2) 유형: 탐구형, 토론학습형, 문제중심형, ④협동학습형 (3) 온라인 프로젝트 학습: 전통적인 프로젝트 학습과 하이퍼미디어 및 상호작용을 특징으 로 하는 인터넷의 특성을 살
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  • 등록일 2012.05.08
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중심학습(Problem-Based Learning), 서울 : 교육과학사, 1998 2. 김대현 외, 프로젝트 학습의 운영, 학지사, 1999 3. 김지연, 빛과 그림자 프로젝트 전개과정 관찰, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 , 1998 4. 박재용, ICT를 활용한 프로젝트 기반학습(PBL)
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  • 등록일 2011.05.09
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논문 331건

프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 8(5), pp. 157-177. 서윤경고명희(2013). 프로젝트중심학습을 적용한 실천 중심의 인성교육 프로그램 개발 및 운영 사례. 한국과학연구, 7(1), pp. 49-77 유승희(2012). ‘친구
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  • 발행일 2016.10.18
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수업을 실시한 뒤 설문지를 통해 수업에 대한 만족도를 조사하여 수업 운영, 수업 지도 방법, 수업 환경에 대한 만족도를 분석한 결과 모두 유의하게 이해중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
종류와 필요성을 안다. 형성평가지 단원명 Ⅵ. 함수 1. 함수 - (1) 함수 반, 번호 학습목표 함수의 뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제
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  • 발행일 2011.05.30
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학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동기 유발 3) 수업 후의 동기 유발 3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제 1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발 2) 실물이나 모형
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  • 발행일 2011.09.20
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학습지 1. 오페라의 종류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5 2. 오페라의 예시 ․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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취업자료 4,861건

예시 III. 3월초 학급 운영 방법 1. 처음 이틀은 이렇게! 2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담 ( 표 20 ) 학부모 설문지 예시 3. 자기 소개하기 ( 표 21 ) 자기소개서 양식 4. 모듬 조직 및 역할 분담 ( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
프로그램 활동들은 제가 향후 국내 유아교육이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 정확한 정보와 자료를 바탕으로 유아교육 연구방법론에 활용 능력을 높이기 위해 교육통계학 이론
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  • 등록일 2020.08.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다. 4. 지원한 직무 관련 본인이 갖고 있는 전문지식/경험(심화전공, 프로젝트, 논문, 공모전 등)을 작성하고, 이를 바탕으로 본인이 지원 직무에 적합한 사유를 구체적으로 서술하시기 바랍니다.
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  • 직종구분 일반사무직
초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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  • 등록일 2007.02.14
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  • 직종구분 기타
실제 수업에 반영할 수 있는 구체적인 자료와 모델을 만드는 데 관심이 많고, 특히 쓰기 수업의 단계별 피드백 설계, 학생 중심 수업 운영 매뉴얼 등을 연구자-교사 협업 방식으로 제작하고 싶습니다. 사회적 기여의 측면에서는, 국어교육이
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직

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